пользователей: 21281
предметов: 10473
вопросов: 178149
Конспект-online
зарегистрируйся или войди через vk.com чтобы оставить конспект.
РЕГИСТРАЦИЯ ЭКСКУРСИЯ

5 семестр:
» 44-50
» Окружающий мир
» 1 вопрос
» 2-9 про историю
» 10-20
» 21-31
» 32-43
» 3/5
I семестр:
» литературная и народная сказки
» Мороз Иванович Одоевский
» план конспект урока
» Конспект по Иванычу
» конспект "Мороз Иванович"
» биография одоевского
» Литература
» Чтение
» Стихи и Былины
» как оформить конспект
» Биография
» Тютчев
» Крылов
» отличия
» 11 вопрос фразеологизмы
» 5 вопрос про письмо
» 9 вопрос про речь
» 10/12 вопрос морфология
» 13 вопрос лексика
» 18 вопрос формирование морфологических умений
» 19 вопрос методика рус языка
» Русский язык

9.Организация работы по развитию речи в период обучения грамоте.

В развитии речи выделяют 3 линии- работа над словом, работа над словосочетанием и предложением, работа над связной речью. слово- основная значащая единица языка. Богатство словаря- признак высокого развития каждого человека. Особенность словарной работы в начальной школе в том, что она проводится в процессе всей учебно-воспитательной деятельности учащихся.словарная работа включает: обогащение словаря. Уточнение словаря, активизация словаря, устранение нелитературных слов, употребляемых младшими школьниками. Основными синтаксическими единицами языка является словосочетание и предложение. Работа над словосочетанием ведет учащихся к более высокой ступени речевых упражнений- составление предложений.  умение строить разнообразные предложения является основой развитии связной речи школьников.


29.11.2014; 20:59
хиты: 226
рейтинг:0
для добавления комментариев необходимо авторизироваться.
  Copyright © 2013-2016. All Rights Reserved. помощь