пользователей: 30398
предметов: 12406
вопросов: 234839
Конспект-online
 РЕГИСТРАЦИЯ ЭКСКУРСИЯ

Специальная педагогика

1 Виды нарушений опорно-двигательного аппарата. Общая характеристика ДЦП
2 Воспитание ребенка с особыми образовательными потребностями в семье и в детском коллективе
3 Задачи и содержание воспитания в системе специального образования
4 Интегрированное обучение и инклюзивное образование. Современные тенденции
5 Информационные технологии в специальном образовании
6 Исторические этапы становления и развития специального образования
7 Классификации, принятые в специальной педагогике, основания этих классификаций. Классификации нарушений
8 Клинико-психолого-педагогическая характеристика детей с речевыми нарушениями
9 Клинические основы специальной педагогики
10 Коррекционная работа при ДЦП
11 Коррекционно-педагогическая помощь при аутизме
12 Лингвистические и психолингвистические основания специальной педагогики
13 Модели интегрированного обучения. Интеграция и дифференциация
14 Нарушения психики при ДЦП
15 Образование лиц с нарушением умственного развития (умственной отсталостью)
16 Обучение детей с нарушениями зрения в школе
17 Объект, предмет, цель, задачи специальной педагогики
18 Основные группы детей с сочетанными нарушениями и значение их психолого-педагогического изучения
19 Основные понятия, термины специальной педагогики
20 Особые образовательные потребности и содержание специального образования
21 Педагогическая классификация лиц с недостатками слуха
22 Педагогическая система Марии Монтессори
23 Педагогическая система Рудольфа Штайнера
24 Педагогические системы специального образования (охарактеризовать одну из них по выбору)
25 Педагогические системы специального образования лиц с нарушениями слуха
26 Перспективы развития специального образования и специальной педагогики в нашей стране и за рубежом
27 Понятие о синдроме раннего детского аутизма и аутистических чертах личности
28 Понятие о сложном нарушении развития
29 Правовые основы специального образования
30 Принципы специального образования
31 Причины аутизма. Клинико - психолого - педагогическая характеристика
32 Причины и последствия нарушения зрения и способы компенсации
33 Причины нарушений слуха, их диагностика и медицинская реабилитация
34 Причины речевых нарушений. Основные виды речевых нарушений
35 Профессиональная деятельность и личность педагога системы специального образования
36 Психолого-педагогические основы развития и образования лиц со сложным дефектом
37 Речевые нарушения при ДЦП
38 Система специальных учреждений для детей с нарушениями речи
39 Современная система специальных образовательных услуг. Охарактеризовать одну из подсистем (ранняя комплексная помощь, дошкольное образование, школьная система специального образования, профессиональное образование и социально-трудовая адаптация; социально-педагогическая помощь)
40 Содержание педагогической деятельности в сфере специального образования
41 Социологические и социокультурные основы специального образования
42 Специальная педагогика и ее предметные отрасли
43 Специальная психология и специальная педагогика
44 Специальное образование детей с трудностями в обучении (задержка психического развития)
45 Специальные образовательные технологии
46 Специальные средства обучения
47 Философские основания специальной педагогики
48 Формы организации специального образования: дифференциация и интеграция. Формы интегрированного обучения
49 Формы организации учебного процесса в специальном образовании
50 Цель и задачи специального образования
хиты: 24397
рейтинг:+28
для добавления комментариев необходимо авторизироваться.
  Copyright © 2013-2024. All Rights Reserved. помощь