Сурдопедагогика – научная дисциплина, изучающая организацию обучения и воспитания детей и взрослых с нарушениями слуха.
Объект: специальное образование людей, имеющих недостатки слуха.
Предмет: процесс воспитания, обучения и социализации с учётом специфического развития; условий, в которых он протекает; результатов, к которым он приводит.
Цель: обеспечение людям, имеющим нарушения слуха, возможности достижения максимальной самостоятельности и независимости.
Задачи:
- Изучение педагогических закономерностей развития личности в условиях ограниченных слуховых возможностей
- Определение коррекционных и компенсаторных возможностей человека с нарушением слуха
- Обоснование педагогической классификации людей, имеющих нарушения слуха
- Изучение сложившихся педагогических систем, их прогнозирование; возникновение и развитие новых
- Разработка и реализация концепций интеграции лиц со слуховым недостатком в образовании и социокультурной среде
- Определение научных оснований содержания образования, методов, технологий, организованных условий образования людей с нарушением слуха
- Разработка подсистем образования, специальных образовательных технологий развития речевого слуха, обучение РЖЯ, родному языку и устной речи
- Определение особенностей педагогической реабилитации в послеоперационный период (КИ)
- Совершенствование технологий использования сурдопедагогических средств развития речевого слуха, произносительной стороны речи людей с нарушениями слуха
- Разработка программ, профориентация, проф. консультирование, проф. подготовка, социо-трудовая адаптация лиц с нарушенным слухом
- Оптимизация системы педагогической работы, направленная на социальную адаптацию и социально-профессиональную реабилитацию лиц с нарушенным слухом.