Соц ситуація розвитку. Потреба в спілкуванні з дорослими та однолітками визначає становлення особистості дитини.
Спілкування з дорослими розгортається на основі значної самостійності дошкільника, розширення його знайомства з оточуючою дійсністю. Провідним засобом спілкування у дошкільників є мова. Молодші дошкільники задають "тисячі" запитань. Спілкув з дорослими: а) активне (чого?); б) позаситуативне – особистісне спілкув з дор, потреба бути на висоті вимог дорослого.
Провідна діяльність – сюжетно-рольова гра. Види: режисерська, образо-рольова, сюжетно-рольова.
Новоутворення: засвоєння соц. мотивів діяльності (що добре,а що погано); підпорядкування особистісних мотивів груповим мотивам у грі; розвиток довільної поведінки; розвиток сенсорної сфери; розвиток розумової діяльності, наочно-образного мислення; початок формування самооцінки.