Рекреационная география использует такие научные методы как: системный подход, исторический, сравнительные, аналитико-статистические, экспедиционных исследований и математического моделирования.
Системный подход широко используют в рекреационной географии вследствие комплексности предмета изучения. Использование методов системного подхода позволяет наметить в рекреационной географии уровни:
а) уровень поиска и разработки модели объекта исследования;
б) сбора и анализа первичной информации;
в) уровень разработки алгоритмов, решения задачи и синтеза.
Системный подход направлен на сопряженный анализ компонентного, функционального и исторических аспектов формирования динамики и развития системы.
Компонентный аспект включает задачи: из каких элементов состоит изучаемая ТРС, как эти элементы связаны между собой.
Функциональный аспект направлен на изучение механизма внутреннего функционирования в процессе взаимодействия.
Составных элементов, а также внешнего функционирования и взаимодействия с окружающей средой.
В курсе рекреационной географии имеет смысл выделить два уровня картографических знаний. Первый – это умение читать карты и знание возможностей картографии в отображении различных явлений, представляющих интерес для рекреационной географии. Второй – это непосредственное умение составлять карты для целей рекреационной географии.
Под элементами карты понимается само картографическое изображение, математическая основа карты, ее легенда, вспомогательное оснащение и дополнительные данные. Основным элементом карты является 26 картографическое изображение, передающее содержание карты, то есть совокупность сведений об объектах, нанесенных на карту
Выделяются следующие группы приемов использования карт: 1) описания по картам – словесная (письменная или устная) интерпретация информации карты для определенных целей; 2) графические приемы – построение на основании карт различного рода профилей, графиков, диаграмм и проч.; 3) графоаналитические приемы – измерения по картам координат, длин, высот, площадей, различных показателей форм и размеров объектов и т. п.; 4) приемы математико-картографического моделирования – построение и анализ моделей на основании данных, снятых с карты.
