пользователей: 30398
предметов: 12406
вопросов: 234839
Конспект-online
 РЕГИСТРАЦИЯ ЭКСКУРСИЯ
I семестр:
» ОПП

ОПП

1 1.Oбщая и профессиональная педагогика как научная отрасль: объект и предмет познания, функции, взаимосвязь с другими педагогическими науками
2 2.Основные педагогические категории
3 3.Методы педагогического исследования
4 4.Методология педагогического исследования
5 5.Тенденции развития общего и профессионального образования
6 6.Непрерывность образования
7 7.Интегративность образования.
8 8.Стандартизация образования
9 9.Демократизация и гуманизация образования
10 10.Педагогический процесс: общая характеристика
11 11.Общепедагогические принципы организации педагогического процесса
12 12.Дидактические принципы: основные понятия, характеристика
13 13.Реализация принципа прочности и доступности в образовательном процессе
14 14.Реализация принципов систематичности и последовательности, сознательности и активности в образовательном процессе
15 15.Реализация принципов научности и наглядности в образовательном процессе
16 16.Структура и основные этапы педагогического процесса
17 17.Движущие силы процесса обучения
18 18.Характеристика педагогических целей. Цели профессионального обучения
19 19.Содержание образования: основные понятия, подходы к конструированию, теории формирования содержания образования
20 20.Содержание образования: основные принципы и критерии отбора содержания образования
21 21.Государственный образовательный стандарт: основные понятия, структура, отражение содержания профессионального образования
22 22.Учебный план: функции, структура, особенности в профессиональном образовании
23 23.Учебный план и учебная программа в профессиональном обра- зовании: сущность и взаимосвязь
24 24.Методы обучения: основные понятия, подходы к классификации
25 25.Характеристика словесных методов обучения. Особенности их реализации в профессиональном образовании
26 26.Характеристика наглядных методов обучения. Особенности их реализации в профессиональном образовании
27 27.Характеристика практических методов обучения. Особенности их реализации в профессиональном образовании
28 28.Средства обучения: общие понятия, функции, подходы к клас- сификации
29 29.Характеристика средств обучения. Особенности их использова- ния в профессиональном образовании
30 30.Формы организации педагогического процесса: основные понятия, особенности применения в профессиональном образовании
31 Характеристика классно-урочной системы обучения. Возможности ее использования в профессиональной подготовке
32 32.Педагогические системы: основные понятия, признаки. Система профессионального образования как педагогическая система
33 33.Проектирование урока. Возможности использования урока в профессиональной подготовке
34 34.Типы и структура урока. Требования к анализу урока
35 35.Проанализировать конспект занятия с позиции эффективной реализации дидактических принципов
36 36.Проанализировать конспект занятия с позиции эффективности использования методов обучения
37 37.Проанализировать конспект занятия с позиции эффективности использования средств обучения
38 38.Проанализировать конспект занятия с позиции эффективности использования форм обучения
24.08.2017; 13:55
хиты: 3968
рейтинг:0
для добавления комментариев необходимо авторизироваться.
  Copyright © 2013-2024. All Rights Reserved. помощь