пользователей: 30398
предметов: 12406
вопросов: 234839
Конспект-online
РЕГИСТРАЦИЯ ЭКСКУРСИЯ

Методика проведення екскурсій. Місце і значення екскурсій в навчально-виховному процесі.

Тему та мету семінару слід ви­значати заздалегідь, планувати його проведення, формулювати пи­тання з даної теми, розподіляти завдання між учнями з урахуванням їхніх індивідуальних можливостей, добирати літературу, проводити групові та індивідуальні консуль­тації, перевіряти конспекти.

Отримавши завдання, учні за допомогою пам'яток оформляють результати самостійної роботи у вигляді конспектів, доповідей або рефератів.

У ході семінарського заняття звертається увага учнів на те, що по­трібно записати в зошит, що треба запам'ятати, тощо. Питання семіна­ру обговорюють у формі дискусії, повідомлень, доповідей рефератів тощо. Наприкінці уроку обов'язково оцінити підготовку учнів до семінару, підкреслити найбільш вдалі момен­ти, недоліки та шляхи їх подолання.

Такі уроки до­цільно проводити не дуже часто — приблизно раз на чверть.

Етапи підготовки учнів до уроку-семінару

І етап. Карта повідомлень.. Невеличкі повідомлення 4хв.. 8 клас:

1.Перша фраза напам’ять

2.Опорний конспект чи план

3.Остання фраза напам’ять

ІІ етап. Відпрацьовування регламенту. 8-9 класи:

1.Суворий контроль за часом

ІІІ етап. Доповідь. 9-10 класи:

1.Більший обсяг – 7 хвилин

ІV етап. Доповідь з ускладненнями:

2.Ускладнення 1. Включити в доповідь певні слова

3.Ускладнення 2. Включити в доповідь прислів’я чи крилатий вираз

4.Ускладнення 3. Питання під час доповіді

Результатом такої роботи,  має стати випускник, готовий до самоосвіти, що сприя­тиме його саморозвитку та самовихованню. А це, в свою чергу, і стане фундаментом його самореалізації та досягнення життєвого успіху.

СЕМІНАРИ:

1.Оголошення теми семінару

2.та термін проведення

3.Формулювання питань семінару та розподіл питань між творчими групами учнів

4.Підготовчий етап

Робота з додатковою літературою Робота в групах Консультації з питань семінару Проведення семінару

На цих уроках учні вчаться виступа­ти з самостійними повідомленнями, дискутувати, відстоювати свою точ­ку зору. Семінари сприяють розвит­ку пізнавальних та дослідницьких умінь учнів, зростанню культури, спілкування. Більш поширені семінари-доповіді, семінари-конференції, семінари розв'язування задач.

Уроки-семінари доцільно проводити в таких ви­падках:

після проведення вступних лекцій; під час узагальнення та си­стематизації матеріалу за даною темою; під час проведення уроків, присвячених різноманітним мето­дам розв'язування задач тощо.


27.12.2015; 23:30
хиты: 178
рейтинг:0
для добавления комментариев необходимо авторизироваться.
  Copyright © 2013-2024. All Rights Reserved. помощь