пользователей: 21258
предметов: 10464
вопросов: 177980
Конспект-online
зарегистрируйся или войди через vk.com чтобы оставить конспект.
РЕГИСТРАЦИЯ ЭКСКУРСИЯ

Шпоры к госам:
» Психология
» Педагогика

Психология

1 1. Методы исследования в современной психологии. Использование психологических методов в педагогической практике
2 2. Общее понятие о личности. Соотношение понятий: «человек», «индивид», «личность», «индивидуальность». Факторы социализации, формирования и развития личности
3 3. Системно-структурное представление о личности. Динамическая функциональная психологическая структура личности (по К.К. Платонову). Соотношение биологического и социального в структуре личности
4 4. Потребности как источник активности личности. Виды потребностей, их классификация.
5 5. Мотивация как проявление потребностей личности. Виды мотивов. Уровни осознания мотивов. Роль профессиональных интересов в деятельности
6 6. Понятие о группах. Виды и классификация групп. Характеристика учебной группы
7 7. Феномены и процессы, характеризующие жизнедеятельность малой группы. Понятие психологического климата в группе (коллективе)
8 8. Сущность конфликта и его структура. Межличностные конфликты. Стратегия (стиль) поведения в конфликтной ситуации. Способы разрешения и предотвращения конфликта.
9 9. Понятие «деятельность». Структура деятельности. Умения и навыки как структурные элементы деятельности. Виды человеческой деятельности, их классификация
10 10. Общение как особая форма человеческого взаимодействия. Функции общения. Виды общения. Особенности речевого поведения педагога
11 11. Речь как особая форма коммуникативной деятельности. Формы и виды речи. Особенности речевого поведения педагога.
12 12. Внимание как психический процесс. Виды и свойства внимания. Управление вниманием в учебном процессе
13 13. Понятие о памяти. Виды и процессы памяти. Способы развития памяти в учебном процессе.
14 14. Мышление Виды, логические формы, мыслительные операции. Способы активизации мыслительной деятельности педагога
15 15. Чувства. Функции чувств. Высшие чувства: нравственные (моральные), интеллектуальные, эстетические
16 16. Эмоции. Функции эмоций, их виды, свойства, состояния. Способы преодоления отрицательных психических состояний в профессиональной деятельности педагога
17 17. Воля. Волевые свойства личности, их структура, этапы и закономерности формирования
18 18. Темперамент. Типы темпераментов и их психологическая характеристика. Учет особенностей темперамента в педагогической деятельности
19 19. Характер. Структура характера. Акцентуации характера
20 20. Способности. Виды способностей у человека. Педагогические способности
21 21. Возрастная периодизация жизненного цикла человека. Социальная ситуация развития, ведущая деятельность, новообразования
22 22. Возрастная периодизация развития личности. Психология подросткового возраста
23 23. Психологические особенности учащихся профессиональной школы. Психологические особенности асоциального поведения подростков и механизмы коррекции
24 24. Возрастная периодизация развития личности. Психология юношеского возраста
25 25. Возрастная периодизация развития личности. Психологические особенности зрелого возраста
26 26. Профессиональное становление личности: условия, этапы, результат
27 27. Психологические компоненты профессиональных стандартов и государственных образовательных стандартов. Мониторинг профессионального развития личности
28 28. Психологическая структура профессионально-педагогической деятельности
29 29. Психологические особенности личности педагога профессионального обучения, их влияние на формирование личности учащегося
30 30. Психология социально-профессионального воспитания. Психотехнологии воспитания социально и метапрофессиональных качеств
23.05.2016; 15:02
хиты: 36
рейтинг:0
Общественные науки
психология
для добавления комментариев необходимо авторизироваться.
  Copyright © 2013-2016. All Rights Reserved. помощь