пользователей: 21281
предметов: 10473
вопросов: 178149
Конспект-online
зарегистрируйся или войди через vk.com чтобы оставить конспект.
РЕГИСТРАЦИЯ ЭКСКУРСИЯ

I семестр:
» Пдо

Пдо

1 . Дополнительное образование детей в системе непрерывного образования.
2 . Дополнительное образование детей: понятие, основные ценности.
3 Система дополнительного образования детей в России. Определение. Характеристика основных компонентов и их взаимодействия.
4 5. Основные направления модернизации системы дополнительного образования детей в России. Программа развития системы ДО Красн.края «Поколение-XXI»: развитие человеческого потенциала
5 7. Специфика организации образовательного процесса в системе дополнительного образования детей.
6 8. Дополнительная образовательная программа. Определение. Классификация программ.
7 9. Учебные программы в системе дополнительного образования детей. Их характеристика.
8 10. Досуговая программа в системе дополнительного образования детей: структура, содержание.
9 Специфика содержания и организации дополнительного образования детей в общеобразовательных учреждениях. Уровни организации. Направления сотрудничества школы с учреждением дополнительного образования детей.
10 12. Особенности организации и содержания дополнительного образования детей по месту жительства: методы, средства, формы.
11 Сотрудничество, сотворчество и общение детей и педагогов ДО во время каникул
12 14. Детские образовательные объединения в учреждениях дополнительного образования: определение, формы.
13 16. Типы, виды учреждений дополнительного образования детей, содержание их деятельности.
14 17. Детские и молодежные общественные объединения, организации, движения: содержание деятельности.
15 18. Мониторинг качества образовательной деятельности в учреждениях дополнительного образования детей. Специфика педагогической оценки..
16 19. Система воспитания в учреждениях ДОд: ее значение в деятельности творческих объединений, цель воспитательной деятельности педагога ДО.
17 20. Учебное занятие в УДОд: общая характеристика, традиционные и нетрадиционные формы организации.
18 Нормативно-правовое обеспечение системы дополнительного образования детей.
19 Научное обеспечение деятельности педагога дополнительного образования.
20 Планирование как функция в деятельности педагога дополнительного образования детей.
21 Стиль деятельности педагога дополнительного образования: структура, функции стиля деятельности
22 25. Профессиональная компетентность педагога дополнительного образования: понятие, критерии.
23 Индивидуальный образовательный маршрут воспитанника. Роль педагога дополнительного образования в процессе построения ребенком собственного образовательного пути.
05.09.2015; 01:37
хиты: 13718
рейтинг:+4
Гуманитарные науки
исполнительские виды искусства
хореография
для добавления комментариев необходимо авторизироваться.
  Copyright © 2013-2016. All Rights Reserved. помощь