пользователей: 21277
предметов: 10471
вопросов: 178106
Конспект-online
зарегистрируйся или войди через vk.com чтобы оставить конспект.
РЕГИСТРАЦИЯ ЭКСКУРСИЯ

I семестр:
» Пдо

Специфика содержания и организации дополнительного образования детей в общеобразовательных учреждениях. Уровни организации. Направления сотрудничества школы с учреждением дополнительного образования детей.

Дополнительное образование в общеобразовательном учреждении – является органичной частью единого образовательного пространства школы, тесно связана с основным образованием.

Дополнительное образовании увеличивает пространство, в котором школьники демонстрируют способности, которые зачастую остается невостребованными основным образованием.

  • Опора на содержание основного образования является специфической чертой дополнительного образования в школе. Это позволяет сблизить процессы воспитания. Обучения и развития.
  • Доп.образование – доминанта воспитания. Эффективное воспитание, незаметное.
  • Психотерапевтическая. Ситуация успеха, развитие способностей, которые не находят поддержки в школе.
  • Эмоциональная насыщенность.
  • Расширяет культурное пространство школы.
  • Тесная связь с внеурочной воспитательной работой.(праздники, игры, экскурсии).

4 уровня организации ДО детей:

1 уровень. Характеризуется случайным набором кружков и секций, работа которых мало сочетается друг с другом и полностью зависит от имеющихся кадровых и материальных возможностей. В такой ситуации содержание и формы работы не отражают особенности данного образовательного учреждения, а ценность дополнительного образования не осознаётся.

2 уровень. Более сложный и более развитый. Он отличается определённой внутренней консолидарностью. Для него характерны такие формы деятельности как клубы, экспедиции, лаборатории и др. Однако в целом работу не удается построить на единой содержательной основе. Она распадается на отдельные фрагменты из-за отсутствия продуманной программы деятельности и неумения координировать работу педагогов дополнительного образования.

3 уровень. Это организация дополнительного образования в отдельное подразделение школы, когда разнообразные творческие объединения работают на основе единой образовательной программы, а педагоги могут координировать свою деятельность.

4 уровень. Предполагает сочетание основного и дополнительного образования, организационное и содержательное единство основных структур школы. На этом уровне их деятельность строится с учётом основных концептуальных идей, обеспечивающих развитие учреждения в целом

Формы:

Учебно-воспитательный комплекс – учреждение, в котором под одной крышей объединяет общеобр.школу и филиалы музыкальных. Худ., спортивных школ, работающих по единому плану.

Школа-клуб. Под клубом подразумевается любое УДО, с которым устанавливаются тесные взаимоотношения на регулярной основе.

Школа-гимназия. Проф. ориентация учащихся.

Адаптивная школа. Ориентация на личностные особенности школьников.

Школа самоопределения. И др.

Кто реализует:

Заместитель директора по дополнительному образованию. Координация деятельности всех педагогов ДО, контроль за выполнением учебных планов, помощь в создании авторских обр.программ.

Педагог-организатор руководит по одному из направлений деятельности учащихся. Координирует работу педагогов по направлениям, организовывает методическую помощь.

Педагог ДО занимается развитием талантов и способностей школьников, комплектует состав кружков и секций.

Классный руководитель, вожатые и воспитатели групп продленного дня, социальный педагог, учитель-предметник, школьный библиотекарь.

Направления сотрудничества школы и ДО:

  • Кадровое обеспечение (режиссер, хореограф)
  • Расширение «педагогической среды» - проведение в УД праздников, производственной практики учащихся.
  • Методисты могут оказать помощь в разработке обр.программ, реализуемых в внешкольной деятельности.
  • Расширение обр.программ за счет кадров.

05.09.2015; 01:35
хиты: 240
рейтинг:0
Гуманитарные науки
исполнительские виды искусства
хореография
для добавления комментариев необходимо авторизироваться.
  Copyright © 2013-2016. All Rights Reserved. помощь