Программа - нормативная модель совместной деятельности людей, определяющая последовательность действий по достижению поставленной цели.
Образовательная программа - документ отражающий содержание определенного уровня и направленности.
Доп. Образовательная программа – документ отображающий концепцию педагога в соответствии с условиями, методами, технологиями достижениями за планируемых результатов; программа, ориентированная на широкий спектр познавательных потребностей и интересов ребенка.
Программы классифицируются по направлениям:
- техническое направление: техническое моделирование и конструирование, информационные технологии.
- Эколого-биологическое направление.
- Туристско-краеведческое направление, Программы по туризму и краеведению.
- Художественное направление. Программы музыкального, театрального, изобразительного, хореог. творчества.
- Программы соц-педагогической адаптации и проф. ориентации.
- Гражданско-патриотическая.
- Культурологическая.
Классификация образовательных программ по степени творческого участия педагогов:
Типовая (примерная) программа утверждается государственным органом управления образованием и рекомендуется в качестве примерной в той или иной образовательной области или по какому-либо направлению деятельности. Цель данной программы заключается в систематизации деятельности учреждений дополнительного образования.
Модифицированная (адаптированная) программа основывается на типовой или авторской программах, отличаясь внесёнными в неё изменениями. Целью модифицированной программы является достижение наибольшей эффективности образовательного процесса путём учёта: особенностей образовательного учреждения, возраста, уровня подготовки обучающихся, режима и временных параметров осуществления деятельности, нестандартности индивидуальных результатов обучения и воспитания.
Авторская программа создаётся педагогом или коллективом педагогов, отличаясь новизной, актуальностью, предназначенностью для решения определённой проблемы. Чаще всего это программа преподавания либо впервые вводимого курса (предмета), либо собственного подхода автора к традиционным темам.
Экспериментальная программа предлагает изменение содержания, организационно-педагогических основ и методов обучения, вводит новые области знания, апробирует новые педагогические технологии. Целью создания и реализации экспериментальной программы является решение какой-либо практической задачи, связанной с преодолением определённых трудностей в образовательном процессе или неудовлетворённостью педагога прежней практической ситуацией.
