Виды научения:
- Классическое (С-Р0
- Оперантное (Р-С)
- Посредством наблюдения
Дж. Уотсон открыл классическое научение. Оно строилось по принципу условного рефлекса (Альберт и кролик)
Б. Скиннер открыл оперантное научение. Оно основано на учете вероятных последствий поведения.
Подкрепление - стимул, увеличивающий вероятность реакции.
Подкрепление:
- Положительное (связано с удовольствием)
- Отрицательное (связано с негативными эмоциями)
Наказние - стимул, снижающий вероятность реакции.
А. Бандура открыл теорию социального научения. Оно происходит путём наблюдения ребёнка за другими людьми и копирования их поведения.
Лучше всего усваиваются те образцы поведения, которые приводят к успеху и поощрению. Также дети копируют поведение тех, кого они уважают. Не копируется поведение тех людей, которые им неприятны, которых они боятся. Либо же эти люди не имеют значения.
