Культура – совокупность материальных и духовных ценностей, а также деятельность по их производству и реализации. К ней можно отнести то, что реально возвышает человека.
Культуры нет без человека, его деятельности, свободы творчества.
Культура является той средой, в которой протекает человеческая жизнь, а значит, и жизнь всего общества, выступает средством собирания, хранения и передачи человеческого опыта. Культура регулирует поведение человека в семье, школе, на производстве, в быту, т. к. определяет социальные нормы. Культура является исторической памятью народа, своеобразным способом человеческого бытия и универсальным способом творческой самореализации человека.
|
Культура |
Цивилизация |
|
Культура-совокупность духовных возможностей человеческого общества на той или иной ступени развития. |
Цивилизация-совокупность условий, необходимых для осуществления этих возможностей. |
|
Культура задает смысл и цели общественного и личностного бытия. |
Цивилизация обеспечивает формы социальной организации, технические средства, регламент человеческого поведения. |
|
В культуре не реалистически, а символически выражена духовная жизнь. |
Цивилизация превращает идеальные планы культуры в реальные программы, в выполнение которых вовлекаются массы людей. |
|
Культура есть явление индивидуальное и неповторимое. |
Цивилизация есть явление общее и повсюду повторяющееся. |
|
Культура имеет душу. |
Цивилизация же имеет методы орудия. |
В зависимости от создания материальных или духовных ценностей в результате деятельности людей, выделяют:
- Материальная культура– связана с практическим освоением природы, включает совокупность матер. благ, средства их производства и способы овладения ими.
- Духовная культура– охватывает обществ. сознание, совокупность всех знаний на теоретическом и обыденном уровне, способы создания духовных ценностей, язык и т.д.; проявляет себя в состоянии образования, просвещения, мед. обслуживания и т.д. Эти виды существует в органическом единстве, влияют друг на друга.
Структура и функции культуры оказывают огромное влияние на каждого человека. Они играют важную роль в развитии общества и потому выполняют незаменимые функции для совершенствования личности:
- Человекотворческая функция. Она заключается в том, что человек живет культурой, познавая самого себя с помощью нее. По-другому такую функцию можно назвать преобразующей, так как преобразования окружающего мира являются основной потребностью людей.
- Информационная функция. Заключается в обеспечении процесса передачи из поколения в поколение разнообразных форм прогресса. Действие этой функции проявляется в накоплении и последующем хранении культурной информации, содержащей знания о человеке и мире.
- Познавательная функция. Любая культура стремиться воссоздать собственную картину целого мира.
- Коммуникативная функция. Культура способна воплощать конкретные способы коммуникации и их правила, а коммуникацией, в свою очередь, называется процесс обмена информацией у людей.
- Регулятивная функция. Представляет собой следствие важности правильных отношений человека с окружающей средой, социальной или природной. Появляется необходимость поддержания порядка в обществе. Культура занимается созданием норм и законов, устанавливает запреты и позволяет вести регулирование форм взаимоотношений.
- Знаковая функция. Она отвечает за словесные и жестовые системы общения разных народностей.
- Ценностная функция. Культура способна показать людям определенные ценности.
- Духовно-нравственная функция. Заключается в воспитательном назначении культуры.
- Потребительская функция. Это функция снятия напряжения при помощи трансляции объектов культуры и получения духовного наслаждения.
