Метод - способ достижения цели.
Метод воспитания - способ воздействия на сознание, волю, чувства, поведение воспитанников с целью выработки у них заданного воспитанием качества. Однако в связи с сущностной характеристикой образования, методом воспитани является профессиональное взаимодействие учителя и ученика с целью решения образовательных задач. Метод воспитания - инструмент прикосновения к личности.
Прием - часть метода, отдельное действие, направленное на улучшение метода. Приемы отражают своеобразие методов воспитания. Методы и приемы тесно взаимосвязаны и могут переходить друг в друга, например рассказ в одном случае может быть методом, в другом приемом. Если способ является основным путем достижения цели, то этот способ называется методом. Приём усиливает действие метода, способствует достижению цели.
Средство уже не приём (как правило совокупность приемов), но еще не метод. К средствам воспитания относятся:
- Нематериальные средства (различные виды деятельности, речь, мастерство педагога)
- Материальные средства (техника, наглядные средства, музыка и т. п.)
Таким образом метод воспитания - это система приемов и средств, используемых для достижения цели.
