Воспитание - дословно вскармлиаание, взращивание, питание.
"Пренебрежение воспитанием есть гибель людей, семей, государств и всего мира". - Ян Амос Коменский.
"Воспитание - великое дело: им решается участь человека." -
"Знание без воспитания - что мечь в руках сумасшедшего." - Менделеев.
Воспитание в широком понимании - это целенаправленная подготовка подрастающего поколения к жизни в данном обществе, осуществляемая через специально созданные государственные и общественные структуры.
Воспитание с точки зрения культурологического подхода - элемент культуры, передача и освоение ценностых ориентаций.
Воспитание в широком педагогическом смысле - помощь ребёнку во вхождении в современную культуру и освоение ее.
Воспитание в узком педагогическом смысле:
· с профессиональной точки зрения - это целенаправленная деятельность педагога, содействущая развитию ребёнка;
· с психологической точки зрения - это целенаправленный процесс формирования и развития личности школьника;
· с точки зрения взаимодействия - это процесс совместной деятельности воспитателя и воспитанников специально организованный и направленный на создание оптимальных условий для развития всех участников этого процесса.
Воспитание в более узком смысле - это формирование отдельных сторон и качеств личности.
Особенности воспитания:
1. Воспитание - целенаправленный процесс.
2. Воспитание - динамичный процесс.
3. Воспитание носит двусторонний характер.
4. Воспитание - многофакторный процесс. На его результат влияет как объективные (внешние: семья, школа, ближайшее окружение) так и субъективные (способности, интересы, возможности, желания и т. п.) факторы.
5. Воспитание - комплексный процесс. Комплексность означает единство целей, содержания, форм, методов, задач воспитания.
6. Воспитание - процесс творческий.
7. Воспитание - процесс непрерывный.
Особенности воспитания характеризуют его сложность и специфику.
