23. Средства обучения, как категория дидактики: определение, классификация

Средства обучения – это материальные объекты и предметы естественной природы, а также искусственно созданные человеком, используемые в учебно-воспитательном процессе в качестве носителя учебной информации, инструмента деятельности педагога и обучающихся для достижения поставленных целей обучения, воспитания и развития. 

Классификации средств обучения:

1. По характеру воздействия на обучаемых:

• визуальные: предметы, макеты, карты, диафильмы, слайды, ИКТ - презентации;
• аудиальные: музыкальный центр, радио;
• аудиовизуальные: телевидение, кинофильмы, ИКТ - презентации.

2. По степени сложности:

• простые: учебники, печатные пособия, картины, модели;
• сложные: механические визуальные средства, компьютеры.

3. По происхождению:

• натуральные природные средства (предметы, непосредственно взятые из самой действительности: коллекция камней, растений, шишек, желудей, семечек);
• символические (представляют действительность с помощью символов, знаков: рисунки, схемы, карты;
• технические: визуальные, аудиальные, аудиовизуальные средства.