- простейшие (внутрисловные): основа, приставка, суффикс, корень
- производное слово
- комплексные: словообразовательная пара, с. тип, с. категория, с. цепь, с. парадигма, с.гнездо
Производное слово – это результат деривации, основная единица словообразовательной системы.
Словообразовательная пара– пара слов, связанных друг с другом отношениями производности (производное и производящее слово).
Словообразовательный тип– это определенная схема построения производных слов, которая характеризуется:
- общностью части речи производящего слова
- единством семантических отношений между производным и производящим словом, т.е. единством словообразовательного значения
- общностью способа словообразования и словообразовательного средства
Например:
Бездорожье, безлюдье, безрыбье
1. все образованы от существительных
2. общее значение «отсутствие того, что названо производящей основой»
3. способ – префиксально-суффиксальный
Словообразовательное значение– это компонент смысла, который отличает производные слова данного типа от их производящих. Имеет специальное средство выражения – с. формант.
Словообразовательный формант– это словообразовательное средство, с помощью которого образовано данное слово. Бывают аффиксальные форманты (приставка, суффикс, постфикс), безаффиксные (усечение основы, соединение основ…), смешанные (первые и вторые). Способ словообразования определяется с помощью форманта.
Регулярность (повторяемость отношений, длинные ряды) и продуктивность словообразовательного (образование новых слов)типа
Лекарь, пекарь, пахарь– регулярный, но непродуктивный тип.
Словообразовательная модель - 1) = с. тип; 2)уже, чем тип (варианты с чередованием морфем); 3) шире, чем тип (общие только ч.р. производящего слова и формант, а словообр. значения могут быть разными:сапожник, колбасник, соусник, салатник…)
Словообразовательная категория – объединение нескольких словообразовательных типов с одним и тем же словообразовательным значением, но с разными формантами. Напр., категория имен сущ-ых со значением «производитель действия, названный производящей основой», по которой от глаголов образуются сущ. с помощью различных аффиксов: чтец, бегун, сортировщик, отправитель…
Словообразовательная цепь – это ряд однокоренных слов, находящихся в отношениях последовательной производности. Минимальная цепь = словообр. паре, максимальная = 7 словам.
Старый → стареть → устареть → устарелый → устарелость
Словообразовательная парадигма – совокупность всех однокоренных слов, имеющих одну и ту же производящую основу и находящихся на одной ступени словопроизводства.
Пищать → запищать
→ пропищать
→ попискивать
…
Белый (95), высокий (120)
Словообразовательное гнездо– это упорядоченная совокупность всех однокоренных слов, связанных отношениями производности. Во главе гнезда стоит непроизводное слово, оно является базовым. С.генздо включает в себя с. пару, цепь и парадигму.
Бас → басище
→ басок → басочек
→ басистый → басисто
→ басовитый → басовито
→ басить → пробасить
→ забасить
→ контрабас → контрабасный
→ контрабасист …
Если в результате развития языка смысловые связи между словами утрачиваются, они расходятся по разным гнездам (разить, выразить).
