|
|
30. Особливості підготовки учителя в розвинених країнах світу
|
19.06.2017; 17:55
хиты: 123
рейтинг:0
|
|
|
|
|
№ 1
|
| Педагогічна галузь – одна з найпоширеніших соціальних галузей, яка об’єднує велику кількість студентів педагогічних навчальних закладів, вихователів, учителів, викладачів і науковців. У сучасному світі учительська професія є однією з найпоширеніших професій у колі інтелігенції.
У Римській імперії учителями призначали чиновника від імені імператора, тим самим підвищуючи соціальний статус учителів і посилюючи їхню відповідальність. Давньоримський філософ і педагог Марк Фабій Квінтіліан.
В епоху середньовіччя обов’язки вчителів виконували здебільшого священики, монахи, переписувачі-каліграфісти. У містах у цехових і гільдійських школах вчителювали наймані особи з ремісників і купців.
В японській системі шкільної освіти центральне місце посідає вчитель, соціально-економічний статус якого визначається рівнем освіти, характером зайнятості, рівнем оплати праці й соціальною захищеністю.
Матеріальна винагорода у вигляді зарплати, премій, додаткових виплат і пільг підтверджує суспільне визнання педагогічної діяльності. Однак ускладнення умов педагогічної праці в останні роки призвело до виникнення перевантажень, стресів і психічних захворювань вчителів, що примусило Міністерство освіти скоротити педагогічне навантаження вчителів і запроваджувати концепцію розширення самостійної роботи учнів.
З метою підвищення статусу сучасного вчителя в системі педагогічної освіти країн світу формується загальна модель учителя, вимоги до його професійного рівня, конкретизується поняття професіоналізму педагога. Зокрема, в Західній Європі вимоги до сучасного вчителя висуваються за напрямами:
1) професійна компетентність;
2) політична лояльність;
3) висока моральність. |
|
19 June 2017; 23:08
|
|
