Конец 50-х – начало 60-х гг:
Обстоятельства, которые поспособствовали прекращению перерыва и возникновению нового этапа в обсуждении предмета соц. псих:
- Расширяющиеся запросы практики. Решение основных экономических, социальных и политических проблем позволило более пристально анализировать психологическую сторону различных проявлений общественной жизни.
- Изменения в области психологической науки. Советская психология превратилась к этому времени в развитую дисциплину, располагающую и солидными теоретическими работами, и широко разветвленной практикой экспериментальных исследований. К этому же времени произошли изменения в общей духовной жизни общества, что было связано с некоторым смягчением идеологического пресса.
Кроме того, установились контакты с зарубежной наукой, и это обусловило знакомство ученых с ситуацией в области мировой социальной психологии.
Начало второй дискуссии: 1959 г. - статья А.Г.Ковалева.
Основная полемика касалась двух вопросов:
1) понимания предмета социальной психологии и соответственно круга ее задач;
2) соотношения социальной психологии с психологией, с одной стороны, и с социологией – с другой.
В итоге сформировалось три подхода к этому вопросу:
1. Социальная психология как наука о "массовидных явлениях психики". Предмет социальной психологии - исследование общественной психологии (соответственно были разведены термины: "общественная психология" – уровень общественного сознания, характерный для отдельных социальных групп, прежде всего классов, и "социальная психология" – наука об этой общественной психологии).
2. Главный предмет исследования социальной психологии - личность.
С одной стороны, больший акцент делался на психологические черты, особенности личности, типологию личностей. С другой стороны, выделялись положение личности в группе, межличностные отношения, вся система общения.
3. Социальная психология как наука, изучающая и массовые психические процессы, и положение личности в группе.
Схематично третий подход попытались представить Парыгин и Мясищев.
Б.Д.Парыгин: социальная психология изучает:
1) социальную психологию личности;
2) социальную психологию общностей и общения;
3) социальные отношения;
4) формы духовной деятельности (Парыгин, 1971).
В.Н.Мясищев: социальная психология исследует:
1) изменения психической деятельности людей в группе под влиянием взаимодействия,
2) особенности групп,
3) психическую сторону процессов общества
Но основная идея была общей – предмет социальной психологии достаточно широк, и можно с двух сторон двигаться к его определению – как со стороны личности, так и со стороны массовых психических явлений. Из него и вышло то определение предмета, что есть сейчас.
Итоги дискуссии:
В целом дискуссия положила начало конструированию социальной психологии как относительно самостоятельной дисциплины. На первых порах она приобрела свое место в составе психологическом науки и по целой совокупности причин стала институциализироваться как психологическая дисциплина:
- Она заняла прочное место в структуре научных международных конгрессов по психологии (начиная с 1963 г.).
- В 1962 г. в Ленинградском университете открылась первая в стране лаборатория социальной психологии, а в 1968 г. - кафедра с таким же названием (в МГУ такая кафедра была создана в 1972 г.).
- В то же время были организованы многочисленные социально-психологические лаборатории и центры при психологических учреждениях или непосредственно "в практике", например, на промышленных предприятиях.