Коллектив – это такая группа людей, которую объединяют общие, имеющие общественно ценный смысл идеи и совместная деятельность, организуемая для их достижения.
Слово «коллектив» с латинского переводится как «толпа», «сборище», «группа», «объединение». Под коллективом понимается:
1) любая организационная группа;
2) высокий уровень развития группы.
Учебно-воспитательный коллектив - это организованная группа, в которой её члены объединены общими ценностями и целями деятельности, значимыми для всех детей, и в которой межличностные отношения опосредуются социально и личностно значимым содержанием совместной деятельности.
Основные признаки коллектива:
1) общая цель. Такая цель должна совпадать с общественными интересами и не противоречить законам государства;
2) общая совместная деятельность. Для достижения цели каждый член коллектива должен активно участвовать в совместной деятельности;
3) отношения ответственной зависимости. В процессе деятельности между членами коллектива в целях достижения цели складываются особые отношения;
4) общий руководящий орган. Коллективом избирается наиболее авторитетный член в органы управления. Важной особенностью является сплоченность. В хороших коллективах существуют такие качества, как взаимопомощь, взаимопонимание, защищенность.
Функции коллектива:
- Организационная ( детский коллектив становится субъектом управления своей общественно-полезной деятельностью)
- Воспитательная (детский коллектив становится носителем и пропагандистом определенных идейно-нравственных убеждений)
- Стимулирование (коллектив способствует формированию нравственно-ценных стимулов всех общественно-полезных дел, регулирует поведение своих членов, их взаимодействия)
Общешкольный коллектив не оказывает непосредственного влияния на каждую личность в отдельности. Это осуществляется только через первичный коллектив.
Первичный коллектив – такой коллектив, в котором воспитанники находятся в постоянном деловом и межличностном взаимодействии.
По характеру деятельности первичные коллективы делятся на:
- Организованные на основе разнообразной, в том числе и учебной, деятельности
- Организованные на основе какого-то одного вида деятельности
- Организованные на основе игровой и других видов деятельности по месту жительства
По возрастному составу: одновозрастные и разновозрастные
Структура
Успешное функционирование детского коллектива требует наличия в нем органов, координирующих и направляющих деятельность на достижение общих целей. Главным органом является собрание воспитанников. Для решения оперативных задач формируется актив или староста. Для организации и осуществления какого-либо мероприятия создаются временные коллективные органы (советы, штабы). В них входят избираемые или уполномоченные учащиеся, которым первичный коллектив поручает планирование, распределение поручений, проверку исполнения и другие управляющие функции.