Непроблемные:
1) Объяснит-иллюстративный (информационно-рецептивный)
2) репродуктивный (выполнение действий по образцу)
Проблемные:
1) Частично поисковый (эврестическая беседа) - основной критерий
2) Проблемное изложение (внешняя активность учителя, прием риторич. вопросов)
3) исследовательский (дети самостоятельны)
Суть частично-поискового метода: решение общих проблем пошагово. В исслед методе учитель- пставщик новой инф-ии, дети активны.
Приёмы введения проблемных методов.
1) проблемный вопрос
2) подготовит. задача
