Выделяют три метода изучения фонетики:
1. Метод самонаблюдения – анализ мышечных ощущений (эксперименты с применением приспособлений, приборов, аппаратов: палатография, киносъёмка, микрофотосъёмка, рентгеносъемка, томография);
2. Инструментальный метод – метод, связанный с использованием различных точных приборов, позволяющих получить объективные данные об отдельных звуках, их признаках, их изменениях в потоке речи (кимография, осциллография, спектография);
3. Социолингвистический метод – проведение социологических опросов.
Перцептивная фонетика - раздел фонетики, рассматривающий восприятие звуков речи человеческими органами слуха. Отвечает на вопрос о том, какие звуковые свойства существенны для восприятия речи человеком (например, для опознания определённой фонемы) с учётом меняющихся акустических и артикуляционных характеристик речевых сигналов, то есть каковы перцептивные корреляты релевантных (существенных) признаков фонем.
Одной из наиболее общих задач перцептивной фонетики является определение того, какие звуковые характеристики существенны для воспринимающего речь человека.
Этапы восприятия речи:
1. прием акустического сигнал;
2. первичный слуховой анализ;
3. выделение акустических событий и признаков;
4. лингвистическая интерпретация звуковой стороны речевого сообщения.
Основные методы исследования восприятия: сегментация, пересадка, синтез, имитация.
Сегментация – это выделение из звучания речевого отрезка тех звуков, восприятие которых нас интересует.
Пересадка – манипуляция со звуковым сигналом, которая позволяет выделенное из одного слова звучание поместить в другой контекст.
Синтез речеподобных звуков сигналов – создание звуков, слогов, слов, фраз и целых текстов при помощи специальных приборов – синтезаторов речи.
