пользователей: 30398
предметов: 12406
вопросов: 234839
Конспект-online
РЕГИСТРАЦИЯ ЭКСКУРСИЯ

Вопрос 15. Процессы мышления в структуре учебно-познавательной деятельности. Внимание.

  • Мышление человека – это высший познавательный процесс, являющийся активной познавательной деятельностью и внутренним процессом планирования и регуляции внешней деятельности
    • Мышление позволяет определить сходство и различие предметов и явлений, установить между ними связи, т.е. является обобщенным отражением действительности, осуществляется с помощью внутренней, свернутой речи.
  • Мышление объединяет несколько различных процессов:
    • неразрывно связанные между собой анализ (разложение целого на части или выделение отдельных его свойств и сторон) и синтез (мысленное соединение частей);
    • сравнение (установление сходства или различия между предметами и явлениями на основе анализа и синтеза при условии, что объекты сравниваются по одному основанию);
    • обобщение (объединение предметов или явлений на основе выделения в них общего путем сравнения);
    • классификация (группировка предметов или явлений на основе сходства и различия);
    • абстрагирование (отвлечение от отдельных свойств предметов или явлений)
  • Внимание – особое качество психики человека, которое не может существовать раздельно с мышлением, восприятием, работой памяти, движением
  • Внимание проявляется только при выполнении какого-либо вида  работы
  • В связи с этим избирательная направленность сознания на решение поставленной задачи называют вниманием
  • Внимание проявляется в многообразных формах:
    •  оно может быть направлено на работу органов чувств, и тогда речь идет о внимании зрительном, слуховом и т.п.);
    • внимание может быть направлено на процессы запоминания, мышления или двигательную активность
  • Выделяют три типа внимания: непроизвольное (его возникновение не зависит от целей, поставленных перед человеком), произвольное (внимание отвечает за активное регулирование протекания психических процессов) и послепроизвольное (по мере осознания значимости работы для человека важными становятся не только результат деятельности, но и содержание и процесс).
  • К основным свойствам внимания относятся:
    •  устойчивость (временнАя характеристика внимания, продолжительность привлечения внимания к одному и тому же объекту),
    • концентрация (степень / интенсивность сосредоточенности, т. е. фокус, в котором собрана психическая или сознательная деятельность),
    • распределение (субъективно переживаемая способность человека удерживать одновременно в центре внимания некоторое количество разнородных объектов),
    • переключение (сознательное и осмысленное перемещение внимания с одного объекта на другой)

 объем (изменчивая величина, зависящая от степени связанности содержания, на котором сосредоточено внимание, умения осмысленно связывать и структурировать материал).


19.06.2016; 08:17
хиты: 120
рейтинг:0
Профессии и Прикладные науки
образование
высшее образование
для добавления комментариев необходимо авторизироваться.
  Copyright © 2013-2024. All Rights Reserved. помощь