Звуковой строй любого языка можно изучать не только с точки зрения артикуляционных и акустических свойств звуков, но и в функционально-лингвистическом аспекте. В этом аспекте звуки рассматриваются с учетом их соотношений в системе языка и их смыслоразличительной роли в речи. Изучением звуков с точки зрения их функций в процессе общения, в социальном аспекте занимается функциональная фонетика, или фонология. Основы фонологии были заложены выдающимся лингвистом Иваном Александровичем Бодуэном де Куртенэ в конце XIX – начале XX вв. Суть его учения можно свести к трем основным положениям: 1) звук как физическое явление и как знак какой-то лингвистической сущности (отраженной в человеческом сознании) не одно и тоже; 2) каждый конкретный звук представляет только одну из возможных реализаций этой сущности; 3) звуки должны рассматриваться не сами по себе, а в их соотношении с этими сущностями.
Фонема понимается у Бодуэна как психическая единица, существующая вполне объективно.
В трудах Бодуэна де Куртенэ встречаются две различные теории фонемы: морфологическо-этимологическая и психологическая. В первой теории фонемы привлекают внимание следующие моменты:
Фонемы определяются не в синхронном плане, а с исторической точки зрения как звуки, возникшие из одного и того же звука в одном или нескольких родственных языках.
Фонема – результат обобщения звуков. Это объединение различных звуков с этимологической точки зрения.
Фонема не является психической единицей, она состоит из обобщенных антропофонических признаков.
Фонема – звуковой тип, что связано с обобщением антропофонических признаков.
Фонемы не определяются с точки зрения их взаимоотношений в системе языка.
Понятие фонемы в современном понимании более выпукло вырисовывалось во второй, психологической теории Бодуэна де Куртенэ.
Основные моменты в психологической теории Бодуэна де Куртенэ заключаются в следующем:
Фонема – психический эквивалент звука. Такое понимание органически увязывается с общей психологистической концепцией автора. Правда, фонема связана с физико-физиологической, акустической и артикуляционной сторонами языка, но в конечном итоге и эти стороны сводятся к их психическим субстратам – к представлениям.
Звук представляет собой физиологическо-акустическое проявление, физический признак, осуществление фонемы.
Основной признак, по которому звук противопоставляется фонеме, заключается в том, что звук преходящее, а фонема не преходящее, постоянно существующее в психике индивида явление. Фонема, так же как и язык в целом, психологическо-социальное явление.
Фонема и звук противопоставляются друг другу и по другому принципу: звук в различных условиях произносится различно, а фонема – это единое, общее представление.
