1.Сутність психофізичної взаємодії.
Суть психофізіологічної проблеми - у співвідношенні мозку і психіки , психічного і фізіологічного. Психофізіологічна проблема є приватним аспектом проблеми психофізичної, в центрі якої - питання про місце психічного у природі, про співвідношення психічних і матеріальних явищ. Психофізична проблема стала поступатися місцем в психології психофізіологічної проблеми з XVII століття, що пов'язано з розвитком медицини. З кінця XIX століття про психофізичної проблеми практично перестали говорити.
Психофізіологічна проблема - питання про співвідношення психічних і фізіологічних процесів в конкретному організмі (тілі). У такому формулюванні вона складає основний зміст предмета психофізіології.
Психофізіологічне взаємодія - ідеалістичний підхід до психофізичної проблеми, згідно з яким свідомість і його нервовий (тілесний) субстрат являють собою два самостійних начала, що роблять вплив один на одного і взаємодіючих між собою. Дуалізм цієї концепції (висхідній до Р. Декарт) несумісний з науковим поясненням психічної регуляції поведінки людини як цілісної істоти.
Визнавши душу й тіло різними субстанціями, Декарт спробував пояснити їх зв'язок за допомогою гіпотези взаємодії.
Декарт розглядав душу і тіло як дві самостійні, незалежні субстанції. Однак як душа може впливати на діяльність тіла, так і тіло, в свою чергу, здатне повідомляти душі відомості про зовнішній світ. Для пояснення цієї взаємодії Декарт припустив, що в мозку людини є спеціальний орган - шишковидная заліза - посередник між душею і тілом. Вплив зовнішнього світу спочатку передається нервовою системою, а потім тим чи іншим способом "хтось" (гомункулус) розшифровує міститься в нервовій діяльності інформацію.
2. Міжпівкульна асиметрія як одна з важливих особливостей функціонування вищих відділів мозку в основному визначається двома моментами: 1) асиметричної локалізацією нервового апарату другої сигнальної системи і 2) домінуванням правої руки як потужного засоби адаптивної поведінки людини.
пошкодження в правій скроневій області призводять до порушення чіткості образного сприйняття і уявлення зовнішніх стимулів, явищ, предметів; при стимуляції цієї зони у хворих виникають зазвичай дуже яскраві образи, спогади. Встановлено, що праве півкуля швидше обробляє інформацію, ніж ліве. Результати просторового зорового аналізу подразників у правому півкулі передаються в ліве півкуля в центр мовлення, де відбуваються аналіз смислового змісту стимулу і формування усвідомленого сприйняття.
3. Незважаючи на те що спочатку Зигмунд Фрейд і психоаналіз в цілому обмежувалися вивченням неврозів, терапевти, психологи і психіатри, натхненні психоаналитическими ідеями, з ентузіазмом взялися за створення «психосоматики, розрахованої на розуміння» в рамках традиційної матеріалістичної медицини. У цій області дослідники просувалися в двох різних напрямках.
Прихильники першого підходу займалися вивченням специфічних психічних станів і конфліктів, які можуть обернутися характерними соматичними розладами. Франц Ллександер, найбільш видатний представник цієї категорії дослідників, соотнес несвідомі «характерні психодинамические конфліктні ситуації» з певними захворюваннями і зробив до певної міри небезуспішну спробу емпіричного обгрунтування своєї гіпотези. Він вперше звернувся до запропонованої еше Фрейдом «конверсійної моделі», відповідно до якої при реактивації несвідомого едипового конфлікту відбувається змішання психічної енергії (лібідо) і концентрація цієї енергії, раніше зосередженої на психічні процеси, в сфері соматичних процесів, в результаті чого виникає фізичний симптом , що представляє собою компроміс між ключовим бажанням, продиктованим потягами, і табу, накладеним на це бажання.
Разом з тим Александер вказував на те, що багато соматичні симптоми, що виникають на грунті конфліктних ситуацій, не мають ніякого психічного і вихідного символічного змісту. У зв'язку з цим інші психоаналітики, зокрема Енгель та Шмале, спробували послабити зв'язок між фрейдовской конверсійної моделлю і представленням про умопостигаемом значенні соматичних симптомів, вказуючи на те, що при психосоматичних розладах конверсійне значення мають час виникнення і локалізація симптому, а не сам соматический симптом .
Прихильники іншого підходу цікавилися насамперед феноменом психічного подібності багатьох пацієнтів, які страждають на різні психосоматичні захворювання.
Й. рюш представив докладний опис «інфантильності», що має на увазі обмежені можливості до вербального вираження своїх почуттів, убоге уяву, характерні симбіотичні об'єктні відносини і демонстративну покірність. На його думку, саме «інфантильність» являє собою «ключову проблему» багатьох пацієнтів, які страждають психосоматичними розладами. З тих пір його припущення не раз підтверджувалося в ході досліджень, а для характеристики стану подібних індивідів використовувалися такі визначення, як «pensee operatoire» (фр. «Автоматичне мислення») і «алекситимия» (нездатність виражати почуття словами). Але більш знаменним є та обставина, що прихильники даного підходу до досліджень встановили зв'язок між цією структурою особистості і синдромом дефіциту, який ошушается в ході розвитку.
Якщо раніше симптом відповідно до принципів конверсійної моделі вважався ознакою регресії, то тепер його можна було порахувати похідним незавершеною прогресії. В ході розвитку формується структура особистості, обумовлена дефіцитом і не дозволяє індивіду в разі конфлікту усунути проблеми на рівні психіки. До сих пір залишається спірним сформульований Овербеком питання: «Що таке психосоматичний симптом - ознака психічної неспроможності або генеративна функція его?»
