1. Психология развития: предмет, задачи, методы, связь с другими науками.

Психология развития - раздел психологии, который изучает динамику развития человеческой психики.

Предмет: закономерности развития психики в онтогенезе

Объект: развивающийся человек

Задачи:

• Раскрыть общие закономерности развития человека

• Установить причины перехода от одной стадии к другой

• Классифицировать возрастные периоды

• Создать психологическую картину каждого периода

• Изучить ведущие факторы развития

Методы:

1.Эксперимент – это метод целенаправленного изменения одной или нескольких переменных и наблюдения за результатами этого изменения. Хорош тем, что его можно проводить многократно и создавать специальные условия для изучения интересующего психического процесса. Плох не универсальностью.

2.Тест – получение информации через краткие структурированные испытания. Не позволяет воздействовать, лишь узнать ситуацию.Имеет рамки.

3. Анализ продуктов деятельности — анализ творчества, интеллектуальных работ. Показывает ситуацию только на момент сотворения материала.

Возрастная психология тесно связана с другими областями психологии: 

1. общей психологией-исследуются психические функции - восприятие, мышление,

2. психологией человека- рассматриваются такие личностные образования, как мотивация, самооценка

3. социальной, показывает зависимость развития и поведения ребенка от особенностей тех групп, в которые он входит

4. педагогической- возрастная и педагогическая психология как бы смотрят на процесс взаимодействия ребенка и взрослого с разных сторон: возрастная психология с точки зрения ребенка, педагогическая - с точки зрения воспитателя, учителя.

5. дифференциальной психологией. дети одного возраста могут обладать разным уровнем интеллекта и разными личностными свойствами.
   Кроме наук психологического цикла возрастная психология связана с философией, анатомией, физиологией, педагогикой.