пользователей: 21277
предметов: 10471
вопросов: 178106
Конспект-online
зарегистрируйся или войди через vk.com чтобы оставить конспект.
РЕГИСТРАЦИЯ ЭКСКУРСИЯ

I семестр:
» госы

Связь методики математики с математикой, педагогикой, психологией и другими науками. Интеграция в обучении и воспитании.

МПМ тесно взаимосвязана с др.науками. С матем. следует учитывать следующее: мат материал должен тщательно обрабатываться. Должны учитываться особ детей. С дидактикой: на основе дидактики реализуются и современные тенденции совершенств. учеб процесса: алгоритмич.подход, использование ТСО и т.д.

С психологией: при обучении нельзя не учитывать псих особ учеников. С логикой: логика примен при решении пед проблем, элементы логики являются компон матем подготов уч-ся нач классов.

Интеграция – прочес сближ и связи наук, происход наряду с процессами дифференц. Предст собой выс форму межпредм связей на кач новой ступени обуч, способствующ слзданию нового целого монолита знаний, кот сопровожд чел всю жизнь пости в неизменном виде.

  1. направленность на формир личности уч. Большое вним воспит стороне.
  2. учит- организатор д-сти, урок – сотрудничество учащ и учит.
  3. центр место – применение обобщен, систематизир знаний, направл на умение сам-ного переноса знаний в новую сит.
  4. организ коллект уч д-сти (в парах, ролевые игры)
  5. проведение на различных основах в различных формах (экскурсия, путешествие).
  6. применение элементов жанровых ур.

Методы и приемы: эвристическая беседа, беседа обобщающ плана, опыты, творч раб, решение задач на экологич основе, словесное рисование. Успех ур во многом завис от оснащенности: схема-маршрут, таблицы межпредметных связей, лог конспекты, справочники, фотоиллюстрации.

Условия для интегрир урока:

  • наличие общей идеи
  • близость тем из разных преметов
  • обуч на тщат продуманных, дидактич оснащенных ур, с использ разл методов

15.11.2016; 14:59
хиты: 32
рейтинг:0
для добавления комментариев необходимо авторизироваться.
  Copyright © 2013-2016. All Rights Reserved. помощь