Литературный процесс в Германии 1830 – 1860-х гг.
1. Главная особенность немецкого культурного процесса – его
противоречивость, «разорванность», отсутствие единой определяющей
доминанты. Зарождающемуся реализму не суждено было стать крупным,
значительным явлением. Это зависит прежде всего от особенностей
исторической обстановки в Германских государствах. Германия оставалась
раздробленной (до 1871 г. – официальное объединение, провозглашение
Империи), буржуазные отношения развивались медленно. Отсюда
основная проблема – создание единого экономического (к 40-ым гг.
создан Таможенный союз немецких земель), политического, культурного
17
пространства. Поиски объединяющей идеи определяли процесс развития
современной духовной культуры: потребность в новых формах
общественного бытия, возникновение либерализма в разных формах и,
наоборот, аппеляция официальной идеологии к «традициям»,
«незыблемым ценностям» – к идеалам монархии, христианской религии,
строгой сословной иерархии.
2. Выделяют два историко-культурных периода в Германии,
определяемых двумя событиями европейской истории – 1815 г. (Венский
конгресс, Священный союз, начало эпохи Реставрации и «европейский
порядок» Меттерниха) и 1848г. (логичный итог революционного брожения
40-х гг. в Европе – «мартовская революция» и отставка Меттерниха):
А. «Эпоха Реставрации», «предмартовская эпоха» («современная
эпоха», «промежуточная эпоха»). Множественность терминов отражает
тот факт, что данный период с трудом поддаётся историко-литературному
описанию, для него характерна множественность и контрастность
культурных и эстетических явлений:
1. Классика и романтика – всё ещё существуют в контексте новой эпохи
(Л. Тик, Й. Эйхендорф, К. Брентано; дискуссия вокруг Гёте и Шиллера в
1830-е гг.)
2. «Молодая Германия» – общественно-литературное движение
либерального толка, порождённое ситуацией общественного «брожения»
1830-40-х гг. (Л. Винбарг, К.Гуцков и др.). Основными принципами
объявили «правдивость» искусства, его современность, актуальность,
воспитательную роль. Их творчество в связи с этим тенденциозно и
публицистично. Основные сферы творчества – публицистика,
драматургия, роман. Также «переходное» явление: схематичная
прокламация реалистических принципов не реализовалась в
художественной практике ясно и масштабно. Зависели от других, более
значительных явлений времени.
3. Стилевое явление – «бидермайер». Отражало общие тенденции и
национальную специфику немецкой культуры в 1820-50-е гг.,
концептуализировало немецкую идентичность, «промежуточное» явление
между романтизмом и реализмом. Духовные интересы времени: история,
военное прошлое, патриархальные нравы, традиции и устои, национально-
патриотические темы, сельское хозяйство. Литература бидермайера
является ярким свидетельством направленности интеллектуального
сознания эпохи: она ориентируется на близость действительности,
детальное, подробное воспроизведение жизни, ориентация на
«локальность», «приватность», но и популярность. Темы: природа,
бытовое окружение, семья, община, история. Часто тривиализируются
известные традиции (просветительские, романтические). Литература
18
бидермайера неоднородна. Самое значительное явление – «высокий
бидермайер» (А. фон Дросте-Хюльсхофф, Э. Мёрике).
В стороне от основных течений и школ стоит творчество драматургов Ф.
Геббеля, Х.-Д. Граббе, Г. Бюхнера.
Б. 1850–60-е гг., вторая половина века. Исторически – раскол в
либеральном лагере, компромиссность социального мышления,
ориентация в культурной жизни на имперские интересы и идеалы
верноподданничества, «мельчание» либеральных идей, быстра смена и
контраст духовных интересов, увлечений и умонастроений. В философии –
пессимизм А. Шопенгауэра (1788-60), система Ф. Ницше (1844-1900),
материалистическая антропология Л. Фейербаха (1804-1872).
1. «Поэтический реализм» (Ю. Шмидт, Г. Келлер, Т. Фонтане). Термин
выдвинут ещё в 1840-е гг. О. Людвигом, основной принцип – синтез
реального и идеального начал, «закономерного и случайного,
индивидуального и типического, объективного содержания жизни и
субъективного авторского переживания». Движение в сторону
субъективизации повествования, к «роману воспитания», рассказу,
новелле.
2. Творчество Р. Вагнера (1813-1883) – композитора, драматурга,
философа. Идея «цельного» произведения искусства («синтетического»).
Главным и единственным масштабным поэтом всего периода (по
единодушному признанию и современников, и представителей
последующих эпох) является Г. Гейне, живший ещё с 1830-х гг. во
Франции.
Основные сферы и жанры немецкоязычной литературы:
поэма – Г. Гейне
новелла и рассказ – Т. Шторм, В Раабе, Г. Келлер, Дросте, Л. Тик
публицистические формы – Гейне, Л. Бёрне, «младогерманцы»
драма – «младогерманцы», Ф.Геббель («Юдифь»-1841, «Мария
Магдалена»-1843, «Гиг и его кольцо»-1856), Х.-Д.Граббе («Наполеон или
Сто дней»-1829-31), Г.Бюхнер («Смерть Дантона»-1835, «Войцек»-1836,
«Леонс и Лена»- 1836)
