|
1
|
Аналитическая психотерапия, психотерапевтические техники
|
|
2
|
Аутогенная тренировка (метод Э. Куэ , Э. Джекобсона)
|
|
3
|
Взаимоотношения врача и больного
|
|
4
|
Взаимоотношения психотерапевта и клиента в поведенческой психотерапии
|
|
5
|
Вклад А. Адлера в психоаналитическую психологию
|
|
6
|
Вклад З. Фрейда в психологию и психотерапию
|
|
7
|
Вклад К. Юнга в психоаналитическое направление психологии и психотерапии
|
|
8
|
Теория классического обусловливания. И.П. Павлов
|
|
9
|
Вклад учения Павлова в поведенческую терапию
|
|
10
|
Гештальт-терапия, основные элементы и психотерапевтический процесс
|
|
11
|
Гештальттерапия
|
|
12
|
Гипнотерапия (формы, длительность лечения, показания и противопоказания, осложнения)
|
|
13
|
Гуманистическая психотерапия, основные положения и школы
|
|
14
|
Дазайнанализ
|
|
15
|
Два подхода к определению психотерапии: медицинский и психологический
|
|
16
|
Игротерапия: классификация методов
|
|
17
|
Индивидуальная психотерапия
|
|
18
|
Интерперсональная психотерапия Салливана
|
|
19
|
История развития психотерапии
|
|
20
|
История развития учения о гипнозе и внушении
|
|
21
|
Клиент-центрированная психотерапия К. Роджерса
|
|
22
|
Основные положения К. п. были сформулированы Беком.
|
|
23
|
Когнитивная психотерапия (цели, задачи, методы)
|
|
24
|
Когнитивно-поведенческие методы детской психотерапии
|
|
25
|
Личностный подход в психотерапии
|
|
26
|
Методы психотерапевтической работы через рисунок
|
|
27
|
Методы, формы и направления психотерапии
|
|
28
|
Механизмы психологической защиты
|
|
29
|
Механизмы психологической защиты. Опросники для их диагностики
|
|
30
|
Неврозы, классификация, характеристика
|
|
31
|
Нейролингвистическое программирование
|
|
32
|
Общие положения психотерапии
|
|
33
|
Общие принципы поведенческой терапии (бихевиоризма)
|
|
34
|
Поведенческая терапия; бихевиоральная терапия, принципы
|
|
35
|
Оперантное обусловливание
|
|
36
|
Определение психотерапии и содержание основных понятий
|
|
37
|
Основная идея психосинтеза
|
|
38
|
Основные аналитические процедуры: конфронтация, прояснение, интерпретация и преодоление
|
|
39
|
Основные виды арттерапии
|
|
40
|
Основные механизмы лечебного действия психотерапии
|
|
41
|
Основные направления психотерапии
|
|
42
|
Основные положения классического психоанализа
|
|
43
|
Основные положения когнитивной психотерапии Бека
|
|
44
|
Основные положения психоанализа
|
|
45
|
Основные положения психологии по А. Адлеру
|
|
46
|
Основные техники классического психоанализа
|
|
47
|
Особенности групповой психотерапии
|
|
48
|
Особенности психотерапии в неврологии
|
|
49
|
Особенности психотерапии в психиатрии
|
|
50
|
Особенности семейной психотерапии
|
|
51
|
Перенос - контрперенос
|
|
52
|
Показания и противопоказания к арттерапии, функции арттерапевта
|
|
53
|
Показания и противопоказания к применению гипносуггестивной терапии
|
|
54
|
Показания к психотерапии
|
|
55
|
Понятие и основные характеристики невроза
|
|
56
|
Понятие и учение о психической травме и психогениях
|
|
57
|
Понятие о гипноз и внушении
|
|
58
|
Понятие о гипнотерапии. История развития гипнотерапии
|
|
59
|
Понятие о классическом обусловливании
|
|
60
|
Понятие о психосинтезе и основные его положения
|
|
61
|
Понятие о суггестивной терапии (средства, формы, методы проведения)
|
|
62
|
Понятие о фрустрации, её эффекты и способы разрешения
|
|
63
|
Понятие об арттерапии, её задачи
|
|
64
|
Понятие об оперантном обусловливании
|
|
65
|
Предмет и задачи психотерапии
|
|
66
|
Психическая травма
|
|
67
|
Психогенные заболеванияи учение о психогениях
|
|
68
|
Психология аномального детского развития (объект, предмет, задачи и методологические основы)
|
|
69
|
Рациональная и разъяснительная психотерапия
|
|
70
|
Рациональная психотерапия
|
|
71
|
Рационально-эмоциональная психотерапия Эллиса
|
|
72
|
Самоактуализация
|
|
73
|
Самоанализ К. Хорни
|
|
74
|
Самовнушение. Аутогенная тренировка
|
|
75
|
Сказкотерапия: общие принципы работы
|
|
76
|
Структура и цели психотерапевтической работы
|
|
77
|
Суть глубинной психологии К. Юнга
|
|
78
|
Трансактный анализ
|
|
79
|
Триада Роджерса (конгруэнтность, безусловное принятие, эмпатия)
|
|
80
|
Характеристика основных архетипов по К. Юнгу
|
|
81
|
Характеристика психодинамического (аналитического) направления в психотерапии
|
|
82
|
Характеристика экзистенциально-гуманистической психологии
|
|
83
|
Экзистенциальная психотерапия, основные положения и школы
|
|
84
|
Эмпирическая психотерапия Витакера и Гендлина
|
|
85
|
Этические проблемы психотерапии
|
|
86
|
Чикагская школа (Александер)
|
