пользователей: 21204
предметов: 10449
вопросов: 177330
Конспект-online
зарегистрируйся или войди через vk.com чтобы оставить конспект.
РЕГИСТРАЦИЯ ЭКСКУРСИЯ


Проективная деятельность как метод АСПО. Понятие «проективная деятельность», субъект, объект проектирования. Области применения проективной технологии. Особенности использования в психологическом тренинге.

В настоящее время проектирование используется в различных видах деятельности. Под проектной деятельностью подразумевается форма активного направления на достижение социальной значимых целей по созданию творческого проекта.

Творческий проект – самостоятельно разработанный, реализованный продукт и включает все этапы его создания.

Применение проективного метода в работе психолога началась недавно и связано с групповой психологической работой.

Объект проектирования – психологические процессы, свойства, состояния.

Субъект – человек или группа людей которые сознательно создают проект как описан будущий объект.

Работа по созданию проекта выполняется в 3 этапа на каждом из которых исследователи решают задачи.

Выделяют типа работы и шаги проектирования:

  1. концептуализация – разработка концепций проектирования, преобразование;
  2. программирование деятельности;
  3. планирование действий практической реализации замысла.

В деятельности практического психолога схема подготовки и реализации творческого проекта можно представить следующим образом:

  • исследовательский (подготовительный) – осуществляется выбор темы и проблемы, границы и масштабы проекта. В результате составляется проблемная записка. Анализ составления проблемы, определяет ресурсы, сроки, ответственного исполнителя, выбор психологического инструментария, организацию диагностической работы.
  • технологический – реализация цели.
  • рефлексивно-оценочный – контроль и подведение итогов. Оценка результатов может проходить с помощью защиты проекта.

Кроме организации деятельности самого психологического проектирования, может использоваться в виде задания проектирования участников группы. Включение проектной деятельности в качестве средств групповой работы позволяет подойти к проблемной ситуации, обогащается деятельность и способ деятельности.

В АСПО реализация проектного метода осуществляется в соответствии с этапами проектной деятельности.

Этапы:

  1. выявление проблем участников группы. Выбор и обоснование теоретических направлений и конкретного МАСПО, составление программы работы которая может создаваться по запросам отдельных участников или по результатам диагностики. Набор диагностического инструментария.
  2. Проведение и корректировка положений программы.
  3. Включение всех участников, оценка включает: удовлетворение положением. В рамках  самоанализа психолог должен отвечать на вопросы касающиеся всех сторон занятий:
  • плюсы и минусы программы
  • какие упражнения и занятия не удалось использоваться и почему
  • какие упражнения и задания ввелись дополнительно и эффект от них
  • какие приёмы вовлечения участников в работу оказались более действенными, что можно изменить в последнем организованном проекте. Данный анализ и оценка необходимы как для внесения конструктивных изменений, так и для повышения осознанности тренера.

07.09.2014; 13:17
хиты: 320
рейтинг:0
Общественные науки
психология
количественные методы в психологии
для добавления комментариев необходимо авторизироваться.
  Copyright © 2013-2016. All Rights Reserved. помощь