пользователей: 30398
предметов: 12406
вопросов: 234839
Конспект-online
РЕГИСТРАЦИЯ ЭКСКУРСИЯ

Медицинский колледж:
» Хирургия
» Экзамен
» Гинекология
» Анатомия и физиология
» Фармакология
» Основы патологии
» Микробиология и иммунология
» Безопасная среда для участников ЛДП
» Решение проблем пациента
» Реабилитация
» терапия
» СУ в профилактике
» Терапия педиатрия инфекционка 3 курс
II семестр:
» Психологическая служба в образовании
» Психолого-педагогическая коррекция
I семестр:
» Психология болезни и инвалидности
» История психологии
» Психологическая служба в образовании
» Психотерапия
» МАСПО
» Психологическое консультирование
» ГОСы

Проведение утреннего туалета пациентам различного возраста: подмывание; туалет пупочной ранки и обработки волосистой части головы (у новорожденного); туалет глаз, носа, ушей, естественных складок, умывание уход за полостью рта при отсутствии зубов, наличии съѐмных протезов, чистка зубов.

I.Подготовка к процедуре:
1. Объяснить ход предстоящей процедуры и получить согласие пациента на нее.
2. Подготовить необходимое оснащение, налить в таз теплую воду.
3. Вымыть и осушить руки.
4. Покрыть грудь пациента клеенкой с пеленкой.
5. Взять рукавички или полотенце.
II.Выполнение процедуры:
6. Смочить рукавички или полотенце в воде, отжать излишки воды.
7. Протереть влажной рукавичкой или полотенцем: лоб, щеки, нос, подбородок, ушные раковины, шею.
8. Легкими промокательными движениями осушить кожу лица пациента: полотенцем в той же последовательности См п. 7)
9. На край кровати постелить клеенку и пеленку и поставить емкость с водой, добавить мыло.
10. Опустить кисть в емкость.
11. Вымыть и ополоснуть кисть.
12. Убрать емкость, кисть положить на пеленку с клеенкой и осушить полотенцем. Убрать под одеяло. Вымыть и другую руку пациента. Помочь пациенту принять удобное положение
Алгоритм чистки зубов пациента (пациент в сознании).:
I. Подготовка к процедуре.
1. Объяснить ход предстоящей процедуры и получить согласие пациента на ее выполнение.
2. Помочь повернуть пациенту голову в сторону сестры.
3. Положить полотенце на грудь пациента.
4. Вымыть руки, надеть перчатки и другие защитные приспособления (если пациент кашляет – очки или щиток).
5. Поставить на полотенце почкообразный лоток под подбородком пациента. Попросите его придерживать лоток рукой.
II. Выполнение процедуры.
6. Попросить пациента набрать полный рот воды и прополоскать рот, придерживая лоток у подбородка, чтобы вода не проливалась. При необходимости насухо вытереть подбородок пациента.
7. Смочить зубную щетку водой и нанести на нее зубную пасту.
8. Вычистить верхние зубы пациента:
- условно разделить зубы на верхней и нижней челюсти на 4 сегмента (на каждой челюсти). Лучше начинать чистить зубы с верхней челюсти;
- расположить зубную щетку на щечной поверхности верхних зубов приблизительно под углом 450. «Выметающими движениями сверху вниз провести по каждому сегменту не менее 10 раз;
- почистить жевательные поверхности верхних зубов;
- расположить щетку перпендикулярно верхним зубам, почистить их небную поверхность осторожными «выметающими» движениями сверху – вниз (все четыре сегмента);
- аналогично почистить верхние зубы (щечную, язычную и жевательную поверхности), а затем и язык пациента.
9. Помочь ему прополоскать рот водой. Держать лоток у подбородка пациента. При необходимости вытереть подбородок.
Алгоритм ухода за вставными зубами протезами и полостью рта (пациент в сознании):
I. Подготовка к процедуре.
1. Объяснить ход предстоящей процедуры и получить согласие пациента на ее выполнение.
2. Попросить пациента повернуть голову в вашу сторону.
3. Развернуть полотенце, прикрыть им грудь пациента до подбородка..
4. Вымыть руки, надеть перчатки и другие защитные приспособления (если пациент кашляет – очки или щиток).
5. Поставить на полотенце почкообразный лоток под подбородком пациента.
6. Попросите его придерживать лоток рукой.
7. Попросить пациента набрать полный рот воды и прополоскать рот, придерживая лоток у подбородка, чтобы вода не проливалась. При необходимости насухо вытереть подбородок пациента.
8. Попросить пациента снять зубные протезы и положить их в специальную чашку. Если пациент не может самостоятельно снять протезы, то:
- используя салфетку, большим и указательным пальцем, крепко взяться за зубной протез;
- колебательными движениями осторожно снять протезы и положить их в чашку для зубных протезов.
II. Выполнение процедуры.
1. Попросить пациента набрать полный рот воды и прополоскать рот, придерживая лоток у подбородка, чтобы вода не проливалась. При необходимости насухо вытереть подбородок пациента.
2. Помочь пациенту почистить полость рта с помощью влажной салфетки:
- если у него есть собственные зубы, помочь ему их почистить, используя зубную пасту и щетку;
- помочь пациенту почистить нёбо, язык, внутренние поверхности щек, десны, область под языком;
- менять салфетку каждый раз, как только она покрывается слизью или липкой слюной;
- сбрасывать использованные салфетки в непромокаемый мешок.
3. Попросите пациента прополоскать рот водой. Держать лоток у подбородка пациента. При необходимости насухо вытереть подбородок пациента.
4. Поднести к раковине чашку с зубными протезами, зубную щетку, пасту, махровую варежку и полотенце.
5. Положить махровую варежку на дно раковины.
6. Открыть водопроводный кран, отрегулировать температуру воды (она должна быть прохладной).
7. Смочить зубную щетку, нанести на нее пасту, почистить все поверхности зубных протезов щеткой, держа их в руках над раковиной.
III. Завершение процедуры.
1. Прополоскать зубные протезы под холодной проточной водой:
- другой рукой ополоснуть чашку для зубных протезов;
- положить протезы в чашку для хранения в ночное время;
- закрыть водопроводный кран бумажной салфеткой.
2. Помочь пациенту вновь надеть протезы. Если он предпочитает их не надевать, оставить протезы в чашке и добавить в нее столько воды, чтобы она покрывала протезы.
3. Снять перчатки, сбросить их в мешок для мусора.
4. Вымыть руки.
НОВОРОЖДЕННЫЙ:
АЛГОРИТМ ПРОВЕДЕНИЯ МАНИПУЛЯЦИИ:
Подмыть с детским мылом.
Провести термометрию.
Взвесить.
Обработать ватным тампоном с растительным маслом паховые и ягодичную складки.
Запеленать.
Вымыть руки с мылом.
Обработать глаза (двумя ватными шариками, смоченными в р-ре фурацилина – от наружного угла к внутреннему).
Обработать носовые ходы (стерильными ватными жгутиками, смоченными в стерильном растительном масле, для каждого хода отдельный жгутик).
Обработать лицо ватным тампоном, смоченным в растворе фурацилина.
ПРИМЕЧАНИЕ:
Носовые ходы и наружные слуховые проходы обрабатываются только при необходимости.
ОБРАБОТКА ПУПОЧНОЙ РАНКИ:сначала капают пипеткой 3%-й р-р перекиси водорода на область ранки, одновременно протирая её палочкой с ватой. Затем 95%-м этиловым спиртом стерильным марлевым тампоном промывают ранку и 5%-м р-ром перманганата калия одноразовой палочкой с ватой обрабатывают ранку, не трогая кожу вокруг пупочного кольца.
Уход за волосистой частью головы.
Волосы ребёнка надо расчёсывать ежедневно индивидуальной расчёской с тупыми зубцами. Подстригать волосы надо по мере отрастания.
ДЛЯ УДАЛЕНИЯ КОРОЧЕК НА ГОЛОВЕ (ГНЕЙС)
ПРИГОТОВИТЬ:
Тёплое растительное масло.
Ватный тампон.
Чепчик.
Чистый частый гребешок с тупыми зубцами.
АЛГОРИТМ ПРОВЕДЕНИЯ МАНИПУЛЯЦИИ:
Обильно смочить ватный тампон маслом.
Нанести масло на волосистую часть головы в области корочек промокательными движениями, пропитывая их.
Надеть чепчик на 1-2 часа.
Через 1-2 часа искупать ребёнка. При мытье головы осторожно смывать корочки.
Осушить волосистую часть головы.
Счесать разбухшие корочки гребнем, не прикладывая усилий.
ПРИМЕЧАНИЕ:
При необходимости (если не удалось убрать все корочки) процедуру повторить в течение нескольких дней.


06.09.2018; 12:33
хиты: 230
рейтинг:0
Профессии и Прикладные науки
науки о здоровье
профилактическая медицина
для добавления комментариев необходимо авторизироваться.
  Copyright © 2013-2024. All Rights Reserved. помощь