1. Психолого-педагогическое сопровождение ребёнка в первые дни его пребывания в школе.
Поступление ребенка в школу ставит целый ряд задач перед психологами и
Общая готовность к школе выражается в достижении ребенком к моменту поступления в школу такого уровня умственного, нравственного, волевого, эстетического и физического развития, который создает необходимую основу для активного вхождения ребенка в новые условия школьного обучения и сознательного усвоения учебного материала.
Понятие психологической готовности суммирует важнейшие с позиции успешного школьного обучения качественные показатели развития ребенка, поступающего в первый класс.
Психологическая готовность к школьному обучению включает в себя мотивационную готовность, социально-психологическая готовность, интелектуальная готовность.
2. Психологическое заключение и рекомендации по успешной адаптации ребёнка к школе.
Подготовка детей к обучению в школе осуществляется всей системой учебно-воспитательного процесса в современном детском дошкольном учреждении. Старший дошкольный возраст занимает особое место в системе подготовки детей к школьному обучению. Он завершает дошкольное детство и является переходной ступенью к школьному обучению.
Вся система воспитательно-образовательной работы с детьми направлена на постепенную перестройку сознания, поведения, деятельности и личности старшего дошкольника, на формирование активной всесторонней готовности детей к новым условиям школьного обучения.
Рекомендации родителям:
-вызывать у детей радость при мысли том, что они пойдут в школу, будут вместе со сверстниками учиться и играть.
-Объяснять детям, в чем заключается смысл обучения в школе, знакомить их с видами деятельности, которыми им предстоит заниматься.
-Формировать у детей уважение и доверие к будущим учителям.
-Когда ребенок с вами разговаривает, слушайте внимательно, не перебивая.
-Установите четкие и определенные требования к ребенку.
-В разговоре с ребенком называйте как можно больше предметов, их признаков, действий с ними.
-Ваши объяснения должны быть простыми и понятными.
-Поощряйте в ребенке стремление задавать вопросы.
-Поощряйте любопытство, любознательность и воображение вашего ребенка.
-Старайтесь проявить интерес к тому, что ему нравится делать.
-Играйте с ребенком в разные игры.
