Культура рождается вместе с появлением мыслящ. человека. Выделяют культурные эпохи:
- В рамках архаики (IV – I тыс. до н. э.)– эпоха велик. цивилизаций (Египет, Индия, Персия, Китай и др.). Появ. геометрич., математич. знания.
Обособились управленч., жреческая, полководческая, а также деят-ть в различ. отрасл. искусства. Появились проф. певцы, танцоры, художники, знахари.
- В рамках классики (5 в. до н. э. – 5 в. н. э.) – эпоха античности (греч. и римская культ.) Возникли различ. виды иск-ва: архитектура, скульптура, живопись, прикладн. иск-во.
- В рамках средневековья (кон. 5 в – 15 - нач.16 в.) Христианство, буддизм, мусульманство - определяли всю общественную и культурную
жизнь. Культура эпохи Возрождения (Ренессанс) - синтез античной и вос- точной культур. Нов. образ мыслей и нов. миропонимание. Это эпоха
бурных истор. событий, открытий в науке, искусстве.
- В рамках нового времени (16-19 в.). 18 век принято называть веком Просвещения. Выделились 4 центра просвет. движения: Англия, Франция,
Германия, Россия. Открывались школы, университеты. 19 в. – становление кап. общ-ва. Открытия в науке, новые изобрет. Клас. битвы, соц.
проблемы вызвали появл. нового направления в худож. культуре - критический реализм.
- В рамках новейшего времени – соврем. эпоха (с нач. 20в.) прошла стадии: доиндустриальная, индустриал.,постиндустриал. Появ. нов. средст-
ва труда, нов. продукты питания, быт. техника, нов. науч. идеи, произвед. искусства и т.д. Ускорен. развитие техники, транспорта и связи. Научно-технич., и технологич. рев-ции привели к распаду культуры на 3 осн. составляющие - гуманитарную, научно-технич. и массовую.
Гонка за потребит. стандартами - особенность соврем. общ-ва. Происходят процессы интеграции и глобализации в эк-ке, политике всего мира.
Эти процессы вызвали изменение жизн. уклада и культур целых народов и стран. В наши дни мы видим миграцию народов Ближн. Востока, Африки, Азии. Уничтожаются памятники древней культуры. Сотни тысяч беженцев ищут лучшую жизнь в развитых странах Европы. Это приводит к столкновению культур, росту эк. и соц. проблем.
