Пространственные представления - это деятельность, включающая в себя определение формы, величины, местоположения и перемещения предметов относительно друг друга и собственного тела, относительно окружающих предметов.
К моменту поступления в школу ребёнок, как правило, уже различает свои правую и левую руку, понимает значение слов «вверх», «вниз», «дальше», «ближе», «впереди», «позади» и т.д., может не только практически воспроизвести, но и определить словами расположение предметов относительно самого себя.
В младшем школьном возрасте происходит дальнейшее развитие пространственных представлений детей о величине, протяжённости, длине, ширине, высоте, расстоянии, направлениях по сторонам своего тела и т.д.
Важно то, что уже от первоклассника учебная деятельность требует не только ориентировки в пространстве, но и владения основными пространственными понятиями (восприятие страницы, выделение на ней клетки, её сторон, углов, расположение знака на листе, строке и ориентировка на плоскости листа и т.д);
развитие представлений о взаиморасположении объектов в пространстве по вертикальной и горизонтальной осям, а также развитие умения самостоятельно употреблять предлоги, обозначающие расположение объектов в пространстве в речи («над», «на», «в», «под», «по», «от», «к», «за», «у», «между» и т.п.).
Задания на конструирование :
упражнения, направленные на формирование целостного образа геометрической фигуры по образцу («Разрезные фигуры», «Моделирование фигур из проволоки» и др.);
моделирование фигур из разных материалов по представлению;
моделирование фигур из различных материалов путем преобразования других фигур (лепка, вырезание, сгибание);
моделирование и преобразование фигур на плоскости листа (достраивание по точкам - 1 класс) с использованием чертежных инструментов (2 класс);
моделирование по контурному изображению (образцу) знакомых объектов;
моделирование из геометрических фигур по образцу - реальному предмету.
Геометрический материал как средство развития пространственных представлений младших школьников
Игры на развитие пространственного воображения: «Танграм», « Пифагор», «Колумбово яйцо» и др.
