пользователей: 24746
предметов: 11095
вопросов: 196042
Конспект-online
РЕГИСТРАЦИЯ ЭКСКУРСИЯ

9. Добук.пер.обуч. гр. Методика формир. понятия «предложение».

2 подхода.1. Речь состоит из предложений и 2. Предложение. Речь состоит из предложений. Имеют место оба варианта(выбор за учителем). Начало работы над понятием предлож. 1.практическая работа по составлению предлож. Н-р состав. предлож.про мальчика,про лес.2. начало работы над открытием секретов предлож. должно проходить в устной или письменной форме.Уст.делится на уст и письмен.Устная-анализируемые предложения не представлены в письменной форме. Учит.говорит 2 предлож.(дети должны услышать). Письм-письменная работа над этим проводилась Эльконином,когда дети научились читать. В добукварный период  работы над понятиями в устной форме. Признаки пред.: 1.предлож-это закончен.мысль, потому что мы понимаем о ком говорится.(1-3пр). 2.сл.должны быть связаны между собой. 3.а как предлож.на письме обознач.начертить на доске. А как вы определяете в уст.форме,что предлож. закончено. Мы же так не говорим «Миша пошёл в школу точка». Кот ест сметану  Кот ест сметануууукогда предлож.заканчивается голос понижается. Особое знач.имеет обобщение.Ребята мы узнали 4 секрета назовите их(кто какой помнит, тот называет) 3,4 ур-произвольное произнош.признаков пред. 6ур-каждый называет все признаки.

 

 


31.01.2016; 19:40
хиты: 33
рейтинг:0
Профессии и Прикладные науки
образование
для добавления комментариев необходимо авторизироваться.
  Copyright © 2013-2017. All Rights Reserved. помощь