пользователей: 21252
предметов: 10461
вопросов: 177855
Конспект-online
зарегистрируйся или войди через vk.com чтобы оставить конспект.
РЕГИСТРАЦИЯ ЭКСКУРСИЯ

Методика изучения взаимного влияния атомов в молекуле. Примеры использования различных приемов умственных действий

На основе теории электронного строения получило своё дальнейшее развитие и обоснование учение о взаимном влиянии атомов, основателями которого являются А.М. Бутлеров, В.В. Марковников.

Развитие представлений о взаимном влиянии атомов

Темы курса органической химии

Сведения о взаимном влиянии атомов

Теория химического строения органических соединений

Примеры влияния атомов в неорганических и органических соединениях

Углеводороды

- Смещение электронной плотности в молекулах галогеналканов (индуктивный эффект); электронная трактовка правила Марковникова;

- представление об обобществлении электронов в молекуле сопряжённых алкадиенов (мезомерный эффект);

 - обобществление электронов в ароматических соединениях; взаимное влияние атомов в молекуле толуола

Кислород- и азот-содержащие органические соединения

Взаимное влияние атомов в функциональной группе, взаимное влияние углеводородного радикала и функциональной группы (на примере спиртов, фенола, карбоновых кислот, аминов)

При изучении электронного и пространственного строения  органических соединений следует использовать различные приёмы умственных действий:

  • сравнение: Например, взаимное влияние углеводородного радикала и бензольного кольца в молекуле толуола рассматривается с использованием сравнения свойств толуола, бензола и метана;
  • аналогия:Например, прогнозирование основных свойств аминов проводится по аналогии с аммиаком, поскольку и аммиак и амины содержат атомы азота с неподелёнными электронными парами;
  • обобщение:Например, при рассмотрении изменения кислотных свойств карбоновых кислот с учётом длины углеводородного радикала или введения заместителей делается обобщающий вывод о том, что акцепторные заместители увеличивают силу кислот, донорные – наоборот.

В процессе изучения курса органической химии используются:

  • знаковые модели (молекулярные, структурные, электронные формулы);
  • плоскостные модели (изображения на таблицах, кодотранспорантах и т.д.);
  • объёмные модели (шаростержневые, масштабные).

Значительные возможности представляет компьютерное моделирование строения и свойств веществ. На слайдах представлены примеры компьютерных моделей молекул органических соединений; при изучении особенностей протекания, механизмов органических реакций используют анимации.

Наряду с моделированием специфическим методом обучения выступает химический эксперимент. Среди его важнейших функций: ознакомление с изучаемыми веществами, изучение их физических и химических свойств, овладение практическими умениями, развитие приёмов мышления, политехническая подготовка учащихся.

Характерные особенности эксперимента по органической химии (по сравнению с экспериментом по неорганической химии) и их учёт в обучении

Демонстрационные опыты в большинстве случаев оказываются более продолжительными во време­ни

Для предотвращения потери времени возможна демонстрация опыта не целиком, а отдельными фрагментами, например закладка опыта и демонстрация конечных результатов

Зачастую демонстрации менее наглядны, так как в наблюдаемых процессах мало внешних изменений

Необходимо использовать приёмы усиления наглядности (подсветку, разноцветные экраны и т.д.)

Эксперимент более сложен для осмысления учащимися

Необходимо правильно выбрать способ сочетания слова и наглядности, провести подробное обсуждение результатов наблюдения

Эксперимент в большей степени становится средством исследования

Следует предоставлять учащимся больше возможности самостоятельно выдвигать гипотезы и осуществлять их экспериментальную проверку

В заключение выделим условия успешного изучения органической химии:

  • установление внутрипредметных связей с неорганичес­кой химией;
  • раскрытие идей о взаимообусловленности химического, электронного и пространственного строения, идей зависимости свойств веществ от их стро­ения;
  • реализация проблемного подхода;
  • широкое использование моделирования, химического эксперимента.

11.02.2016; 19:57
хиты: 157
рейтинг:0
Естественные науки
химия
для добавления комментариев необходимо авторизироваться.
  Copyright © 2013-2016. All Rights Reserved. помощь