Исследование – это поиск нового неизведанного знания.
М.б. организована во внеурочное и урочное время. Опыты выявление свойств.
М.б. организованны специальные занятия.
Исследовательская деятельность мб:
- предметная (конкретно по какой-либо дисциплине)
- метопредметная (широко)
Учитель должен формировать исследовательские умения, проводить подготовительную работу
- организационные умения (как работать в библиотеке, как работать с книгой, как рассчитать время, умение организов. раб. место)
- информационные умения (работа с информацией-как найти, как зафиксировать,как искать в интернете, в каких источник можно, в каких нельзя, как обработать информацию)
- поисковые (наблюдение, выявление свойств, опыты, анкетирование, опросы)
- умение выбирать тему, ставить задачи,цель, умения задавать вопросы
- презентационные умения
- Умения сопоставить работу с критериями
