Беседа – полилог, направленный на решение учебных задач урока. Беседа может использоваться на любом этапе урока - при повторении и актуализации знаний, при изучении нового, при закреплении и контроле. Достоинством беседы как метода обучения является то, что дети находятся в активной познавательной позиции (в отличие от рассказа), являются субъектами деятельности. Беседа используется в случае рассмотрения темы, которая детям известна хоть в малой степени. Например, даже первоклассников можно включить в беседу о временах года и их особенностях. Особую роль играет эвристическая, или проблемная беседа, при которой дети, рассуждая, отвечают на ряд проблемных вопросов.