25.Русская формальная школа 1920-х гг. и ее значение в современной науке.

ОПОЯЗ, « формальна школа», формализм(и как ругательство в том числе) . 1915-1925 год. Суть: Искусство, как сумма приёмов художника. Критика подхода к искусству, как к «системе образов». Шкловский, Эйхенбаум,Тынянов, Якобсон, Томашевский. Школа повлияла на становление структурализма, постструктурализма и семиотики/симеологии, на Теоритеческое литературоведение.