24.Культурно-исторический метод анализа в литературоведении и искусствознании.

Основные представители русской культурно-исторической школы.
Изучение культуры в контексте истории, культура- ключ к понимании и интерпретации художественного произведения и процесса. Тождество художественного с явлением общественной мысли. Идея среды. Пыпин (изучал общественное самосознание ), Тихонравов(выделял нужду изучения особенностей эпохи и народного быта), Дашкевич, Шахов, Венгеров.