пользователей: 30398

предметов: 12406

вопросов: 234839

Конспект-online

I семестр:

»	горбатов
»	русская литература
»	Методология и методы медиаисследований
»	Морфология
»	Зарубежная литература 19 век
»	Синтаксис
»	Зарубежная литература рубеж 19-20 веков
»	Русская литература последняя треть 19 века
»	Русская литература, начало 20 века
»	Термины по курсу «Современный русский литературный язык. Синтаксис»
»	стилистика
»	Литературоведение
»	Русская литература XX века (конец)
»	Научная жизнь Санкт-Петербурга
»	Аксиология
»	Введение в методологию и историю науки
»	Естествознание
»	Громова
»	Современные проблемы науки и журналистики
»	методика
»	Балашова

Литературоведение

	1	1. Литературное произведение как художественное целое. Диалектика формы и содержания в искусстве. Произведение, фрагмент, цикл: соотношение понятий. /Эпос как литературный род. Познавательная направленность. Речевая организация. Эпические ценности. Поэтика эпоса.
	2	2. Теория литературы как наука. Основные разделы литературоведения / Комическое. Различные объяснения сущности комического. Виды комического.
	3	3. Художественный образ как способ освоения и преобразования действительности, присущий искусству. Строение художественного образа. Своеобразие и отличия словесного образа от образов в других искусствах / Барокко и классицизм, их поэтика и взаимодействие в литературе XVII - ХVIII вв.
	4	4. Проблема художественного вымысла. Вымысел в истории словесности. Границы и функции вымысла. Первичная и вторичная условность. Виды вторичной условности. /Сравнительно-исторический метод. Объяснение компаративистами литературного развития.
	5	5. Художественная речь, её отличия от обыденной речи и литературного языка. / Проблема жанра. Различные определения жанра. Соотношение категорий рода и жанра; уязвимость внутриродовых жанровых классификаций. Классификационный аспект жанровой теории.
	6	6. Понятие ритма. Стихи и проза. Ритмообразующие элементы стиха. Системы стихосложения в русской поэзии в диахронии. /Социологическое литературоведение, его достоинства и недостатки.
	7	7. Художественное пространство и время. Понятие хронотопа. Факторы, влияющие на пространственно-временную организацию произведения. Типы хронотопов. Пространство и время в эпосе, драме и лирике. //Культурно-историческая школа, её вклад в литературоведение.
	8	8. Специфика художественной речи: роль ритма и выразительных средств. Фигуры как композиционные приёмы. Метафора и её эстетические функции. / Проблема реализма. Многозначность термина «реализм».
	9	9.Мотив. Проблема определения этого понятия. //Модернизм. Причины возникновения и формирования модернизма. Общее в поэтике модернистских течений.
	10	10.Предметный мир произведения. Вещь и изобразительность в разных литературных направлениях и течениях. Портрет, его виды. Функции образов природы в художественном целом. Типы пейзажей. //Особенности литературного процесса в ХХ-XXI веках.
	11	11. Проблема автора. Исторические судьбы авторства. Преднамеренное и непреднамеренное в литературе. / «Формальная школа» в России, её взгляд на основные понятия теоретической и исторической поэтики.
	12	12.Система персонажей. Сюжетные связи между персонажами и соотношение их характеров. //Методология современного литературоведения. Необходимость учёта достижений разных литературоведческих методов. Завоевания современных литературоведов.
	13	13. Субъектная организация эпического произведения. Автор-творец и субъект речи в произведении. Субъект речи и субъект сознания. Художественные возможности разных типов повествования. / Трагическое. Концепции трагического в различных эстетических теориях.
	14	14.Неавторское («чужое») слово как особая форма реализации авторской позиции. Виды «чужого» слова, их роль в произведении //Психологический метод в XIX и XX вв., его достижения. Методологические возможности психоанализа.
	15	15. Формы высказывания в лирике. Автор и субъект речи в лирике. Парадокс лирического героя. //Литературный процесс в синхронии и диахронии. Стадиальность литературного развития.
	16	16. Проблема классификации словесных образов. / Драма как литературный род. Человек в драме. Поэтика драмы. Понятие катарсиса
	17	17. Лирика как литературный род: познавательная направленность, поэтика. Лирика и стиховая форма. // Мифологическая школа в литературоведении. Понимание творчества её представителями. Неомифологическое литературоведение XX века.
	18	18.Проблема литературного рода. Проблемы происхождения и классификации литературных родов. Терминологические проблемы теории литературных родов. //Просвещение и сентиментализм. Понятия природы и цивилизации, разума и чувства в XVIIIв. Проблема положительного героя. Основные литературные течения и ведущие жанры в Просвещении и сентиментализме.
	19	19. Литературное произведение как художественное целое. Рамочные компоненты произведения, их содержательность. Общая структурная модель словесных произведений / Герменевтика как теория интерпретации текста и наука о понимании смысла. Постструктурализм.
	20	20.Романтизм. Причины возникновения романтизма. Концепция мира и человека. Национальные особенности романтизма. Художественные открытия романтизма. //Проблемы художественного восприятия. Художественная литература как форма коммуникации. Интерпретация и проблема восприятия произведения. Процесс восприятия как сложный вероятностный процесс.
	21	21.Проблема жанра: генетико-эволюционный и функциональный аспекты жанровой теории. Память жанра и понятие содержательной формы. Жанр как взаимодействие нормы и отступлений от нее. Жанровые сигнализаторы. //Постмодернизм как совокупное определение художественных тенденций, обозначившихся в последней трети XX века. Причины возникновения и особенности поэтики постмодернизма.
	22	22.Литературный процесс, его закономерности. «Волновая» концепция смены направлений. Проблема прогресса в литературе. //Структурализм. Источники структурализма. Базовые понятия и достижения.

10.05.2018; 19:08

хиты: 6435

рейтинг:0

Гуманитарные науки

литература
литературная теория

помощь