Компоненты интонации:
1. Мелодика (изменение частоты основного тона (повышение/понижение). Наиболее существенен для выражения и восприятия различий по цели высказывания;
2. Пауза. Имеет смысловую нагрузку: а)членнение речи на интонационно-смысловые еденицы:фразы и синтагмы; б)средство выделения фрагмента речи путем постановки паузы пред ним или после него;
3. Интенсивность. Артикуляционная интенсивность – это степень произносительного усилия, обусловленная активностью мышц и их направления – различия в громкости.
. Понятие интонации.
По определению Льва Рафаиловича Зиндера интонация – ритмомелодический рисунок речи, сложное единство 1) речевой мелодики (движение основного тона), 2) ритма (соотношение сильных и слабых, долгих и кратких слогов), 3) темпа (интенсивности), 4) тембра речи, 5) фразового и логического ударения, 6) пауз (паузировка обязательна в интонации).
Итак, мы видим, что большинство исследователей считают компонентами интонации изменение высоты тона, фразовое ударение, ритм, темп и тембр. Д. Джоунз, Л.В. Щерба, Р.Ладо и Ч. Фриз рассматривают в качестве компонентов интонации всего лишь один-два элемента: изменение высоты основного тона и фразовое ударение или изменение высоты основного тона и ритм. Таким образом, все исследователи считают изменение высоты основного тона важнейшим компонентом интонации, что полностью соответствует первоначальному значению термина «интонация» и не может вызывать никаких возражений.
Интонация и просодия.
Термин «просодия» используется как общее название для сверхсегментных свойств речи: высоты тона, длительности, громкости.
Просодия имеет акустический, перцептивный и лингвистический (функциональный) аспекты.
Все аспекты взаимодействуют и могут быть рассмотрены как различные стороны одного явления. Для обозначения просодических единиц каждого аспекта существует специальная терминология. При рассмотрении акустического аспекта выделяются частота, интенсивность, время. Для обозначения просодический единиц перцептивного аспекта приняты термины высота тона, громкость, длительность. Функциональный аспект располагает понятием многокомпонентной интонации.
2. Рассмотрим компоненты интонации.
Мелодия – это музыкальное движение голоса в процессе речи (Л.В. Щерба). Речевая мелодикакардинально может двигаться в двух направлениях: вверх или вниз.
Фразовое ударение– выделение слова на фоне других слов. Это достигается произнесением ударяемых слов с большим выдыхательным толчком и мускульным напряжением, чем неударных, а также изменением тона и повышением длительности ударных слогов в слове предложения. Оно существует во фразе в нескольких видах:синтаксическое– ядро фразы – тот слог, где голос движется вверх или вниз, оно показывает коммуникативный тип высказывания (команда, вопрос, утверждение, просьба) тяготеет к концу фразы;
логическое– появляется во фразе в силу превалирующей роли смысла;
эмфатическое– связано с эмоциональной стороной речи (вкладываем не разум, а эмоции). Достигается за счет силы громкости.
Темп (длительность) – скорость произнесения тех или иных отрезков речи, которая зависит от индивидуальных характеристик говорящего, стиля произношения. Темп, как и другие компоненты интонации, играет важную роль в передаче информации:
- Выполняет структурную роль в формировании единиц речи (синтагм, фраз, сверхфразовых единиц, строк, строф). Начало и конец единиц речи обычно характеризуется замедлением речи.
- При помощи темпа (чаще замедленного) выделяются наиболее важные участки высказывания.
- Передает эмоционально-модальную информацию. Эмоциональная речь характеризуется отклонением темпа в сторону убыстрения либо замедления. Например, выражение горя, страха, безразличия характеризуются большей скоростью, чем выражение печали, презрения. Высказывания, выражающие сдерживаемые эмоции тяготеют к замедлению темпа, несдерживаемые - к убыстрению.
Ритм(тесно связан с темпом) – повторение ударных слогов в более или менее равные интервалы времени. Темп и ритм является времен’ными (темпоральными) компонентами интонации. Ритмичность достигается тем, что акцентируемые слоги выделяемых по смыслу слов появляются в речи через относительно равные временные отрезки, вычленяя ритмические группы, выполняя, т.о. функцию организации ритма в речевом контексте. Организующая функция ритма проявляется не только в его способности дробить временной континуум на относительно равные временные отрезки, но также и в том, что он способен объединять более мелкие единицы ритма (ритмические группы) в более крупные → в синтагмы, синтагмы → во фразы, фразы во сверхфразовые единства, сверхфразовые единства в → целый речевой контекст.
Тембр– специальная окраска голоса, эмоционально-экспресивное отношение говорящего. С физической точки зрения тембр – это колебание различной частоты, образующие совокупность обертонов. В речи тембр выполняет две функции: он дает возможность различать по голосу говорящих и выступает как индикатор эмоционального состояния говорящего, благодаря этому высказывание приобретает необходимую эмоциональную окраску.
Пауза– акустический нуль, прекращение артикуляции, может быть резким переломом в мелодике. Наша речь представляет собой связный звуковой поток, расчленяемый паузами на большие или меньшие отрезки. Пауза может быть сделана лишь после того, как произнесена какая-то группа слов или одно слово, представляющее собой смысловое единство, и в тоже время синтаксическое единство, то есть объединенные общим смыслом и синтаксической связью.
Компоненты интонации проявляют себя в двух аспектах:
-
Коммуникативном– интонация сообщает - является ли высказывание законченным или незаконченным, содержит ли вопрос или ответ, просьбу или команду; представляет коммуникативные типы высказывания: повествовательные, восклицательные, вопросительные, побудительные. Характерно для русской интонационной системы.
-
Эмоциональном – в любой интонации обязательно заключена определенная эмоция,отношение говорящего к высказыванию– это модальность. Интонация всегда модальна. Характерно для английской интонационной системы.
3. Функции интонации.
1) Основная функция интонации – функция организации и членения речевого потока.
Представим последовательность слов, лишенных интонационных показателей (пауз, мелодии и др. показателей). Peter said brother is ill today we must send for the doctor. (отсутствие знаков препинания подчеркивает отсутствие интонации как суперсегментного средства).
Эта последовательность звучит неестественно и малопригодна для понимания, так как в ней содержится ряд трактовок, связанных с различным пониманием.
Усовершенствуем эту последовательность, используя паузы. Так, чтобы в один сегмент входили слова, наиболее тесно связанные по смыслу. Группируя слова с помощью пауз по-разному, мы получим различное понимание примера.
′Peter said ׀Brother is ill today.׀׀We must send for the doctor.
′Peter said ׀Brother is ill.׀׀Today we must send for the doctor
Peter, ׀said brother, ׀is ill today. ׀׀We must send for the doctor.
2) В естественной речи связь между соседними отрезками может быть менее или более тесной. Простейший способ отразить это заключается в использовании пауз разной длительности: unitpause,doublepause,treblepause) например:Brotherisilltoday. //Wemustsendforthedoctor.
В первом варианте мы имеем дел с последовательностью двух относительно самостоятельных предложений. (││) такая пауза – разделяющая. Краткая пауза (│) отражает тесную связь между частями сложного высказывания – связывающая.
Различия в характере пауз используются интонацией в функции выражения степени связи между единицами членения.
3) Функция оформления и противопоставления типов высказывания. Мелодика используется в качестве основного средства для оформления отрезков речи, выделенных паузами. Появляется возможность передачи принципиально иной информации, в частности информации о типе высказывания (вопрос, сообщение, побуждение, закончено ли сообщение и т.д.).
Brother is leaving. For Moscow.
Brother is leaving. – For Moscow?
С помощью мелодики выражаются основные коммуникативные типы высказывания.
4) Дистинктивная функцияреализуется в противопоставлении одинаковых последовательностей слов с различными интонационными моделями. На уровне интонационной группы, фразы и текста. Например: If Mary comes │ let me → know at once.
Ожидается, что придет несколько людей, но говорящего интересует Мери.
If Mary comes │ let me → know at once. (Ждут только Мери и никого больше).
Итак, выделяют 4 функции интонации. Все они связаны со смысловым строем предложения и относятся к сфере лингвистики.
5) Несомненно, интонация связана с выражением эмоций человека, так что еще одну функцию интонации можно назвать функцией выражения эмоциональных значений и оттенков (модальность). Тон «падение + подъем» выражает контраст, недосказанность. Каждый мелодический рисунок добавляет свои оттенки значения.
Например: Whendidyoucome? –Now(невозмутимо, беспристрастно)
- Now(заинтересовано)
- Now(поддерживание разговора)
You are to do it right now. – Now? (очень удивленно)
