Одной из задач естественно - научного образования в начальной школе является формирование у учащихся системы первоначальных природоведческих понятий, которые вводят их в понимание закономерностей окружающего мира, опираются на чувственный опыт детей и обеспечивают переход от понятия явления к его сущности.
Классификацию природоведческих понятий можно представить в таблице:
По содержанию (совокупность существенных свойств предметов и явлений природы, отражаемых в сознании с помощью данного понятия) |
Простые (линия горизонта, стороны горизонты) Сложные (горизонт) |
По объему (количество объектов, отражаемых в сознании с помощью данного понятия или охватываемых этим понятием) |
Единичные (торф, песок, глина) Общие (полезные ископаемые) |
По отраслям знаний |
Географические (холм, озеро, почва) Биологические (дерево, насекомое, природное сообщество) Анатомические (организм, кожа, скелет) Экологические (экологический прогноз, экологическая катастрофа) Валеологические (здоровье, закаливание)
|
Анализируя современные учебно – методические комплекты по естественным дисциплинам для начальной школы разных авторов (А.А.Плешакова, З.А. Клепининой, О.Т.Поглазовой, Н.Ф. Виноградовой и др.) можно выделить фундаментальную систему первоначальных природоведческих понятий, которая должна быть сформирована у учащихся.
Данная система включает в себя несколько понятий:
Природа – все, что нас окружает и не сделано руками человека.
Живая природа – все, что дышит, питается, растет, размножается, умирает.
Неживая природа – все, что не дышит, не питается, не растет, не размножается, не умирает.
Солнечная система |
Н е ж и в а я |
Природа |
Ж и в а я |
Растения |
|
Ориентирование |
Животные |
|
|||
Карта и глобус |
Природные сообщества |
|
|||
Рельеф |
Организм человека |
|
|||
Полезные ископаемые |
Экология |
|
|||
Водоемы |
|
||||
Погода |
|||||
П о ч в а |
|
Солнечная система
звезда планеты Луна
(Солнце)
Звезда (Солнце) – раскаленный газовый шар, излучающий свет и тепло.
Планеты – шарообразные холодные космические тела, вращаются вокруг звезды.
Луна – естественный спутник планеты Земля.
Ориентирование
горизонт линия компас
горизонта
Ориентирование – умение определять свое местоположение разными способами: по солнцу, компасу и местным признакам, выбирать направление движения.
Горизонт – видимое вокруг пространство.
Линия горизонта – граница видимого пространства.
Компас – прибор для определения сторон горизонта.
полюса экватор
план Географическая карта ось
местности и глобус вращения
масштаб материк остров полуостров сутки
План местности – чертеж, изображающий небольшой участок земной поверхности.
Масштаб – степень уменьшения расстояний на плоскости.
Географическая карта – уменьшенное изображение земной поверхности на плоскости с помощью условных знаков.
Глобус – уменьшенная модель земного шара.
Полюса – самые крайние северная и южная точки земного шара.
Экватор –горизонтальная линия (окружность), равноудаленная от полюсов, делит Землю на Северное и Южное полушария.
Ось вращения – воображаемая прямая линия, проходящая через центр Земли, вокруг которой вращается Земля.
Сутки – 24 часа, время полного оборота Земли вокруг своей оси.
Материк – огромный участок суши, окруженный со всех сторон водой (океаном).
Остров – небольшой участок суши, окруженный со всех сторон водой.
Полуостров – небольшой участок суши, вдающийся в водоем, с трех сторон окружен водой.
плоская
холм равнина
вершина
склон Рельеф холмистая
подошва
гора овраг балка
ледник
Рельеф – совокупность неровностей земной поверхности.
Равнина – относительно ровный участок земной поверхности.
Плоская равнина – равнина без заметных повышений или понижений.
Холмистая равнина – равнина, на которой встречаются возвышенности – холмы.
Овраг – ветвистое углубление на земной поверхности с узким дном и крутыми склонами.
Балка – овраг со склонами, заросшими растениями, прекративший свое разрастание.
Холм – возвышенность на земной поверхности до 200м.
Гора – возвышенность на земной поверхности выше 200 м.
Вершина – самая высокая часть холма (горы).
Склон – боковая поверхность холма (горы).
Подошва – начало подъема, переход от равнинной поверхности к склону холма (горы).
Ледники – мощные скопления снега и льда на вершинах высоких гор.
Полезные ископаемые месторождение
Полезные ископаемые – природные богатства, которые люди добывают из глубины земли или с ее поверхности и используют в хозяйственной деятельности.
Месторождение – место скопления полезных ископаемых на глубине или поверхности земли.
Почва
перегной плодородие
Почва – верхний рыхлый плодородный слой земли.
Перегной – составная часть почвы, перегнившие останки растений и животных.
Плодородие - главное свойство почвы, зависит от количества перегноя.
Водоем
родник река озеро болото море океан
паводок исток
устье
приток
половодье
Водоем – углубление в земной поверхности, заполненное водой.
Родник – место выхода подземных вод на поверхность земли.
Река – поток воды, движущийся по углублению (руслу), заключен с двух сторон в берега, имеет исток и устье.
Исток – место начала реки.
Устье – место впадения реки в другой водоем (реку, море, озеро, океан).
Приток – небольшая река, впадающая в более крупную (главную) реку.
Паводок – кратковременные непериодические подъемы воды в реке.
Половодье – ежегодно повторяющийся подъем воды в реке в один и тот же сезон.
Болото – участок суши с избыточным увлажнением и слоем торфа.
Озеро – водоем со стоячей водой, заключен со всех сторон в берега, не имеет истока и устья, не имеет связи с морем.
Океан – водная оболочка земли, омывает материки, разделена на пять частей (Северный Ледовитый, Тихий, Атлантический, Индийский, Южный).
Море- часть океана, вдающаяся в глубь материка.
природная зона
климат
Погода
облачность осадки ветер
атмосферные наземные
Погода - состояние воздуха в данный момент в данной местности.
Облачность – степень покрытия неба с облаками.
Осадки атмосферные – вода в твердом и жидком состоянии, выпадающая из облаков (дождь, снег, град).
Осадки наземные – осадки, которые образуются на земной поверхности (роса, иней, туман).
Ветер – перемещение (движение) воздуха в горизонтальном направлении.
Климат – многолетний режим погоды в данной местности.
Природная зона – огромная территория, отличающаяся климатическими особенностями, почвенным покровом, растительным и животным миром.
дерево кустарник трава
Растение
дикорастущие растениеводство культурные
Растение - живой организм, который дышит, питается, растет на одном месте, размножается, умирает; содержит хлорофилл, имеет некоторые или все органы: корень, стебель, лист, плод, цветок.
Дерево - растение с одним твердым (одревесневшим) стеблем (стволом).
Кустарник – растение, у которого несколько твердых (одревесневших) стеблей (стволиков), растущих из одного корня.
Трава – растение с одним или несколькими гибкими (неодревесневшими) стеблями, у многих видов отмирающими на неблагоприятный период.
Дикорастущие – растения, произрастающие в природе независимо от человека.
Культурные – растения, которые выращивает человек для своих потребностей.
Растениеводство – отрасль сельского хозяйства по выращиванию культурных растений.
дикие растительноядные
домашние насекомоядные
животноводство хищники
всеядные
Животные
звери птицы пресмыкающиеся земноводные рыбы насекомые
перелетные зимующие
оседлые кочующие
Животные – живой организм, который дышит, питается, растет, размножается, умирает; не содержит хлорофилла; многие виды могут издавать звуки и передвигаться.
Дикие – животные, самостоятельно обитающие в природе, в основном без помощи человека.
Домашние – животные, которых выращивает человек для удовлетворения своих потребностей.
Звери- животные, покрытые шерстью.
Птицы – животные, покрытые перьями.
Перелетные – птицы, улетающие на зимовку в теплые края.
Зимующие – птицы, остающиеся зимовать в своей местности.
Оседлые – зимующие птицы, не меняющие место своей зимовки.
Кочующие – зимующие птицы, перелетающие во время зимовки на небольшие расстояния.
Пресмыкающиеся – животные, покрытые твердыми роговыми чешуйками или панцирем, брюшко волочат по земле.
Земноводные – животные, обитающие одновременно на суше и в воде, кожа не имеет защитного покрова, выделяет слизь.
Рыбы – животные, обитающие в воде, покрыты скользкой чешуей, передвигаются с помощью плавников и хвоста, дышат жабрами.
Насекомые – животные, имеющие три части тела (голову, грудь, брюшко) и шесть ног.
Растительноядные – животные, которые питаются растениями (корой, листьями, плодами и др.).
Насекомоядные – животные, которые питаются насекомыми.
Хищники – животные, которые питаются плотью других животных.
Всеядные – животные смешанного способа питания.
Животноводство – отрасль сельского хозяйства по разведению домашних животных.
Природное сообщество
лес луг поле сад
Природное сообщество – участок природы, где живые организмы связаны друг с другом и с условиями среды.
Лес – природное сообщество, где преобладают деревья.
Луг – большое пространство на берегу реки или озера, занятое травянистой растительностью.
Сад – природное сообщество, созданное человеком для выращивания плодово-ягодных культур.
части тела |
кожа
покровно-выделительная система |
мышцы скелет осанка опорно- двигательная система |
|||||
Организм человека |
|||||||
система пищеварения |
система дыхания |
система кровообращения кровь
|
органы чувств |
нервная система |
мочеполовая система
|
||
Человек – часть живой природы, живой организм, который дышит, питается, растет, развивается, рождает детей, умирает; обладает речью и разумом, способен трудиться и творить.
Организм человека – совокупность органов и систем, их согласованная работа обеспечивает его жизнедеятельность.
Части тела – голова, туловище, конечности (руки и ноги).
Кожа – внешний покров человека, выполняет функции защиты, дыхания, выделения.
Скелет – система костей, обеспечивает прямохождение,опору и защиту внутренних органов.
Осанка – положение тела человека в пространстве.
Мышцы – внутренние ткани, их сокращения и расслабления обеспечивают движение костей скелета.
Система пищеварения – система органов, обеспечивает переработку и переваривание пищи в организме и удаление непереваренных остатков.
Система дыхания – система органов, обеспечивает поступление в организм кислорода и удаление углекислого газа.
Система кровообращения – система органов, обеспечивает движение крови по организму.
Кровь - внутренняя жидкая ткань красного цвета, снабжает все органы кислородом и питательными веществами.
Органы чувств – система органов, обеспечивает восприятие человеком окружающего мира.
Нервная система – система органов, обеспечивает ответную реакцию (поведение) человека на воздействие окружающей среды.
Мочеполовая система – система органов, обеспечивает удаление из организма вредных веществ и отвечает за продолжение рода.
режим дня
Здоровье
закаливание
Здоровье – состояние организма, когда человек может вести активный образ жизни – учиться, работать, заниматься спортом, общаться с друзьями и т.п.
Режим дня – наиболее благоприятная для человека организация труда и отдыха в течение суток.
Закаливание – увеличение физической стойкости организма, его сопротивляемости болезням с помощью различных природных факторов.
пищевая сеть пищевая пирамида
экологические пищевая цепь
факторы
окружающая Экология экологический
среда прогноз
Красная заповедник заказник экологическая
книга катастрофа
Экология – наука о взаимосвязях живых организмов друг с другом и с условиями окружающей среды.
Окружающая среда – все, что окружает живой организм.
Экологические факторы – условия (особенности) окружающей среды, которые влияют на живые организмы (факторы неживой природы, факторы живой природы, человек).
Пищевая цепь – связь, которая показывает, кто кем (чем) питается.
Пищевая сеть – переплетение цепей питания между собой.
Пищевая пирамида – способ записи пищевой цепи, показывающий количественное соотношение ее участников (компонентов).
Красная книга – государственный документ, куда заносятся данные о редких и исчезающих видах растений, грибов и лишайников, животных.
Заповедник – охраняемая территория, где природа неприкосновенна и запрещена любая хозяйственная деятельность человека.
Заказник – территория, где разводят какие –либо виды растений и животных по заказу государства с разрешением частичного сбора или охоты, а также занимаются акклиматизацией животных, завезенных из других стран или регионов нашей страны.
Экологическая катастрофа – бедствие, несущее гибель животным организмам, возникшее в результате неправильной хозяйственной деятельности человека.
Экологический прогноз – предсказание последствий вмешательства человека в законы природы.
Методические рекомендации по формированию понятийного аппарата у учащихся младших классов:
- вместе с учащимися формулировать природоведческие понятия методами анализа, сравнений и сопоставлений, классификаций, выводов и обобщений;
- использовать моделирование схем по каждой подсистеме понятий, выделять (для себя) сложные и простые, общие и частные;
- вести словарь понятий, записывать четкие, лаконичные формулировки; обращаться к этому словарю на этапе повторения пройденного, а также на уроках по другим дисциплинам;
- не требовать дословного заучивания формулировок; добиваться самостоятельных рассуждений учащихся по сути каждого понятия;
- организовывать выполнение творческих заданий (например, моделирование схемы понятий на альбом листе, дополнение ее рисунками, аппликацией и т.п.).
Система природоведческих понятий, сформированная у учащихся начальной школы – фундамент для более успешного и осознанного изучения курсов биологии и географии в среднем звене.