пользователей: 30398
предметов: 12406
вопросов: 234839
Конспект-online
РЕГИСТРАЦИЯ ЭКСКУРСИЯ

Система природоведческих понятий в начальной школе.

Одной из задач естественно - научного образования в начальной школе является формирование у учащихся системы первоначальных природоведческих понятий, которые вводят их в понимание закономерностей окружающего мира, опираются на чувственный опыт детей и обеспечивают переход от понятия явления к его сущности.

Классификацию  природоведческих понятий можно представить в таблице:

По содержанию (совокупность существенных свойств предметов и явлений природы, отражаемых в сознании с помощью данного понятия)

Простые (линия горизонта, стороны горизонты)

Сложные (горизонт)

По объему (количество объектов, отражаемых в сознании с помощью данного понятия или охватываемых этим понятием)

Единичные (торф, песок, глина)

Общие (полезные ископаемые)

По отраслям знаний

Географические (холм, озеро, почва)

Биологические (дерево, насекомое, природное сообщество)

Анатомические (организм, кожа, скелет)

Экологические (экологический прогноз, экологическая катастрофа)

Валеологические (здоровье, закаливание)

 

 

Анализируя современные учебно – методические комплекты по естественным дисциплинам для начальной школы разных авторов (А.А.Плешакова, З.А. Клепининой, О.Т.Поглазовой, Н.Ф. Виноградовой и др.) можно выделить фундаментальную систему первоначальных природоведческих понятий, которая должна быть сформирована у учащихся.

Данная система включает в себя несколько понятий:

Природа – все, что нас окружает и не сделано руками человека.

Живая природа – все, что дышит, питается, растет, размножается, умирает.

Неживая природа – все, что не дышит, не питается, не растет, не размножается, не умирает.

Солнечная система

   

   

                Н е ж и в а я

Природа

 

 

 

 

 

                   Ж и в а я

Растения

 

Ориентирование

Животные

 

Карта и глобус

Природные сообщества

 

Рельеф

Организм человека

 

Полезные ископаемые

Экология

 

Водоемы

 

Погода

 

П о ч в а

 

 

 

 

 

 

                                      Солнечная система

 

 

                                звезда                           планеты            Луна

                             (Солнце)

Звезда (Солнце) – раскаленный газовый шар, излучающий свет и тепло.

Планеты – шарообразные холодные космические  тела, вращаются вокруг звезды.

Луна – естественный спутник планеты Земля.

Ориентирование

 

 

 

                                  горизонт         линия                    компас

                                                      горизонта

Ориентирование – умение определять свое местоположение разными способами: по солнцу, компасу и местным признакам, выбирать направление движения.

Горизонт – видимое вокруг пространство.

Линия горизонта – граница видимого пространства.

Компас – прибор для определения сторон горизонта.

 

                             полюса                                                 экватор

 

план                                       Географическая карта                         ось

местности                                           и глобус                                вращения

       
   
 

 

 

масштаб                      материк         остров        полуостров               сутки        

 

План местности – чертеж, изображающий небольшой участок земной поверхности.

Масштаб – степень уменьшения расстояний на плоскости.

Географическая карта – уменьшенное изображение земной поверхности на плоскости с помощью условных знаков.

Глобус – уменьшенная модель земного шара.

Полюса – самые крайние северная и южная точки земного шара.

Экватор –горизонтальная линия (окружность), равноудаленная от полюсов, делит Землю на Северное и Южное полушария.

Ось вращения – воображаемая прямая линия, проходящая через центр Земли, вокруг которой вращается Земля.

Сутки – 24 часа, время полного оборота Земли вокруг своей оси.

Материк – огромный участок суши, окруженный со всех сторон водой (океаном).

Остров – небольшой участок суши, окруженный  со всех сторон водой.

Полуостров  – небольшой участок суши, вдающийся в водоем, с трех сторон окружен водой.

 

 

                                                                                 плоская

                                     холм                           равнина

вершина                                               

склон                                       Рельеф                                    холмистая

подошва

                                   гора                          овраг            балка  

 
 

 

 

 

                                  ледник

 

Рельеф – совокупность неровностей земной поверхности.

Равнина – относительно ровный участок земной поверхности.

Плоская равнина – равнина без заметных повышений или понижений.

Холмистая равнина – равнина, на которой встречаются возвышенности – холмы.

Овраг – ветвистое углубление на земной поверхности с узким дном и крутыми склонами.

Балка – овраг со склонами, заросшими растениями, прекративший свое разрастание.

Холм – возвышенность на земной поверхности до 200м.

Гора – возвышенность на земной поверхности выше 200 м.

Вершина – самая высокая часть холма (горы).

Склон – боковая поверхность холма (горы).

Подошва – начало подъема, переход от равнинной поверхности к склону холма (горы).

Ледники – мощные скопления снега и льда на вершинах высоких гор.

 

 

            Полезные ископаемые                          месторождение

 

Полезные ископаемые – природные богатства, которые люди добывают из глубины земли или с ее поверхности и используют в хозяйственной деятельности.

Месторождение – место скопления полезных ископаемых на глубине или поверхности земли.

 

Почва

 

перегной                           плодородие

Почва – верхний рыхлый плодородный слой земли.

Перегной – составная часть почвы, перегнившие останки растений и животных.

Плодородие -  главное свойство почвы, зависит от количества перегноя.

 

 

 

                                                        Водоем

 

 

родник                река              озеро      болото      море      океан

       
   
 

 

 

           паводок                 исток

                                          устье

                                          приток

       

                         половодье

 

Водоем – углубление в земной поверхности, заполненное водой.

Родник – место выхода подземных вод на поверхность земли.

Река – поток воды, движущийся по углублению (руслу), заключен с двух сторон в берега, имеет исток и устье.

Исток – место начала реки.

Устье – место впадения реки в другой водоем (реку, море, озеро, океан).

Приток – небольшая река, впадающая в более крупную (главную) реку.

Паводок – кратковременные непериодические подъемы воды в реке.

Половодье – ежегодно повторяющийся подъем воды в реке в один и тот же сезон.

Болото – участок суши с избыточным увлажнением и слоем торфа.

Озеро – водоем со стоячей водой, заключен со всех сторон в берега, не имеет истока и устья, не имеет связи с морем.

Океан – водная оболочка земли, омывает материки, разделена на пять частей (Северный Ледовитый, Тихий, Атлантический, Индийский, Южный).

Море- часть океана, вдающаяся в глубь материка.

 

природная зона

 

климат

 

Погода

           
     
 
 

 

 

 

           облачность                              осадки                            ветер

 

 

                                   атмосферные                   наземные

 

 

Погода  - состояние воздуха в данный момент в данной местности.

Облачность – степень покрытия неба с облаками.

Осадки атмосферные – вода в твердом и жидком состоянии, выпадающая из облаков (дождь, снег, град).

Осадки наземные – осадки, которые образуются на земной поверхности (роса, иней, туман).

Ветер – перемещение (движение) воздуха в горизонтальном направлении.

Климат – многолетний режим погоды в данной местности.

Природная зона – огромная территория, отличающаяся климатическими особенностями, почвенным покровом, растительным  и животным миром.

 

 

 

           дерево                                    кустарник                                трава

           
   
   
 

 

 

 

Растение

           
     
 
 

 

 

 

           дикорастущие                   растениеводство                    культурные

 

Растение  - живой организм, который дышит, питается, растет на одном месте, размножается, умирает; содержит хлорофилл, имеет некоторые или все органы: корень, стебель, лист, плод, цветок.

Дерево -  растение с одним твердым (одревесневшим) стеблем (стволом).

Кустарник – растение, у которого несколько твердых (одревесневших) стеблей (стволиков), растущих из одного корня.

Трава – растение с одним или несколькими гибкими (неодревесневшими) стеблями, у многих видов отмирающими на неблагоприятный период.

Дикорастущие – растения, произрастающие в природе независимо от человека.

Культурные – растения, которые выращивает человек для своих потребностей.

Растениеводство – отрасль сельского хозяйства по выращиванию культурных растений.

 

                         дикие                                 растительноядные

              домашние                                            насекомоядные  

 животноводство                                                          хищники

                                                                                               всеядные  

 

Животные

       
   
 

 

 

звери       птицы     пресмыкающиеся        земноводные     рыбы    насекомые

 

   перелетные      зимующие

 

                   оседлые    кочующие

Животные – живой организм, который дышит, питается, растет, размножается, умирает; не содержит хлорофилла; многие виды могут издавать звуки и передвигаться.

Дикие – животные, самостоятельно обитающие в природе, в основном без помощи человека.

Домашние – животные, которых выращивает человек для удовлетворения своих потребностей.

Звери- животные, покрытые шерстью.

Птицы – животные, покрытые перьями.

Перелетные – птицы, улетающие на зимовку в теплые края.

Зимующие – птицы, остающиеся зимовать в своей местности.

Оседлые – зимующие птицы, не меняющие место своей зимовки.

Кочующие – зимующие птицы, перелетающие во время зимовки на небольшие расстояния.

Пресмыкающиеся – животные, покрытые твердыми роговыми чешуйками или панцирем, брюшко волочат по земле.

Земноводные – животные, обитающие одновременно на суше и в воде, кожа не имеет защитного покрова, выделяет слизь.

Рыбы – животные, обитающие в воде, покрыты скользкой чешуей, передвигаются с помощью плавников и хвоста, дышат жабрами.

Насекомые – животные, имеющие три части тела (голову, грудь, брюшко) и шесть ног.

Растительноядные – животные, которые питаются растениями (корой, листьями, плодами и др.).

Насекомоядные – животные, которые питаются насекомыми.

Хищники – животные, которые питаются плотью других животных.

Всеядные – животные смешанного способа питания.

Животноводство – отрасль сельского хозяйства по разведению домашних животных.

 

 

 

Природное сообщество

               
     
       

 

 

лес                  луг                          поле               сад

 

Природное сообщество – участок природы, где живые организмы связаны друг с другом и с условиями среды.

Лес – природное сообщество, где преобладают деревья.

Луг – большое пространство на берегу реки или озера, занятое травянистой растительностью.

Сад – природное сообщество, созданное человеком для выращивания плодово-ягодных культур.

 

 

 

 

 

части тела

кожа

 

покровно-выделительная система

мышцы

                        скелет          осанка

опорно-

двигательная

система

Организм человека

система пищеварения

система дыхания

                                   система кровообращения     кровь  

 

 

 

 

 

органы чувств

нервная система

                                      мочеполовая система

 

 

               

 

Человек – часть живой природы, живой организм, который дышит, питается, растет, развивается, рождает детей, умирает; обладает речью и разумом, способен трудиться и творить.

Организм человека – совокупность органов и систем, их согласованная работа обеспечивает его жизнедеятельность.

Части тела – голова, туловище, конечности (руки и ноги).

Кожа – внешний покров человека, выполняет функции защиты, дыхания, выделения.

Скелет – система костей, обеспечивает прямохождение,опору и защиту внутренних органов.

Осанка – положение тела человека в пространстве.

Мышцы – внутренние ткани, их сокращения и расслабления обеспечивают движение костей скелета.

Система пищеварения – система органов, обеспечивает переработку и переваривание пищи в организме и удаление непереваренных остатков.

Система дыхания – система органов, обеспечивает поступление в организм кислорода и удаление углекислого газа.

Система кровообращения – система органов, обеспечивает движение крови по организму.

Кровь -  внутренняя жидкая ткань красного цвета, снабжает все органы кислородом и питательными веществами.

Органы чувств – система органов, обеспечивает восприятие человеком окружающего мира.

Нервная система – система органов, обеспечивает ответную реакцию (поведение) человека на воздействие окружающей среды.

Мочеполовая система – система органов, обеспечивает удаление из организма вредных веществ и отвечает за продолжение рода.

 

 

режим дня

 

Здоровье

 

                                                     закаливание

Здоровье – состояние организма, когда человек может вести активный образ жизни – учиться, работать, заниматься спортом, общаться с друзьями и т.п.

Режим дня – наиболее благоприятная для человека организация труда и отдыха в течение суток.

Закаливание – увеличение физической стойкости организма, его сопротивляемости болезням с помощью различных природных факторов.

 

 

 

 

                    пищевая сеть                пищевая пирамида

 
 

 

 

 

экологические                пищевая цепь

факторы

 
 

 

 

 

окружающая                    Экология                экологический

среда                                                                    прогноз

 

        Красная       заповедник       заказник       экологическая

         книга                                                           катастрофа

 

Экология – наука о взаимосвязях живых организмов друг с другом и с условиями окружающей среды.

Окружающая среда – все, что окружает живой организм.

Экологические факторы – условия (особенности) окружающей среды, которые влияют на живые организмы (факторы неживой природы, факторы живой природы, человек).

Пищевая цепь – связь, которая показывает, кто кем (чем) питается.

Пищевая сеть – переплетение цепей питания между собой.

Пищевая пирамида – способ записи пищевой цепи, показывающий количественное соотношение ее участников (компонентов).

Красная книга – государственный документ, куда заносятся данные о редких и исчезающих видах растений, грибов и лишайников, животных.

Заповедник – охраняемая территория, где природа неприкосновенна и запрещена любая хозяйственная деятельность человека.

Заказник – территория, где разводят какие –либо виды растений и животных по заказу государства с разрешением частичного сбора или охоты, а также занимаются акклиматизацией животных, завезенных из других стран или регионов нашей страны.

Экологическая катастрофа – бедствие, несущее гибель животным организмам, возникшее в результате неправильной хозяйственной деятельности человека.

Экологический прогноз – предсказание последствий вмешательства человека в законы природы.

 

Методические рекомендации по формированию понятийного аппарата у учащихся младших классов:

- вместе с учащимися формулировать природоведческие понятия методами анализа, сравнений и сопоставлений, классификаций, выводов и обобщений;

- использовать моделирование схем по каждой подсистеме понятий, выделять (для себя) сложные и простые, общие и частные;

- вести словарь понятий, записывать четкие, лаконичные формулировки; обращаться к этому словарю на этапе повторения пройденного, а также на уроках по другим дисциплинам;

- не требовать дословного заучивания формулировок; добиваться самостоятельных рассуждений учащихся по сути каждого понятия;

- организовывать выполнение творческих заданий (например, моделирование схемы понятий на альбом листе, дополнение ее рисунками, аппликацией и т.п.).

Система природоведческих понятий, сформированная у учащихся начальной школы – фундамент для более успешного и осознанного изучения курсов биологии и географии в среднем звене.


15.01.2016; 09:19
хиты: 126
рейтинг:0
для добавления комментариев необходимо авторизироваться.
  Copyright © 2013-2024. All Rights Reserved. помощь