пользователей: 21211
предметов: 10450
вопросов: 177346
Конспект-online
зарегистрируйся или войди через vk.com чтобы оставить конспект.
РЕГИСТРАЦИЯ ЭКСКУРСИЯ


55. Критерии оценки учебных работ по ИЗО

В настоящее время на уроках ИЗО новый подход к оценке знаний. Рекомендуется вводить кроме бальной оценке, качественную оценку, т.е. оценочное суждение педагога. В нее входят оценка эмоционально-целостного восприятия, количественное – по стандарту.

За урок каждый ученик должен получить оценку. Исключением является тематические задания. Существуют четыре вида учета успеваемости:

- предварительный (при получении нового класса в связи с необходимостью выяснить уровень и степень знаний)

- текущий (в процессе учебной работы, за выполненное задание, за активность)

- периодический (за четверть путем выведение общих оценок за работу)

- итоговый (оценка работ ученика за год)

Критерии оценки рисунка.

- оценивается композиция

- характер формы предмета, построение

- перспектива

-передача объема

- владение техникой

- общее впечатление от работы

Преимущество критериев оценки зависит от целей урока

Содержание выполненного изображения

Передача формы (простая сложная, передана точно, искажена)

1 – композиционное расположение изображения. ( вытянутое, скучено, нет единства, отношение по величине, по всему листу, на полосе (фризовое), 

2- изображение общего пространственного положения объекта в рисунке

Передача движения. Статичное диначичное

3- передача пропорций объекта изображения

4 – передача в рисунке конструктивного строения объекта изображения- геометрическая основа строения)осевые линии, вспомогательные

5- передача перспективного сокращения объекта (обратная, центральная, угловая)

6- передача светотени (3-6 класс) Градации светотени – света, тени, полутени, рефлексы. 

Штриховка – по форме, комбинированная, хаотичная.

7- передача объема изображаемого предмета (светотень, воздушная и линейная перспектива) 3-6 класс

Так же учитывается самостоятельность выполнения рисунка, выразительность рисунка (формат бумаги, композиция, симметрия, ритм, динамика), способ выполнения (от общего у частному, выполнение эскиза, линии построения), эмоционально-эстетическое отношение к процессу рисования.

^ Ведущий элемент выделен – тоном, цветом, размером, пробелом, месторасположением. 

Детализация излишняя, достаточная, минимальная, 

Содержание выполненного изображения

Передача формы (простая сложная, передана точно, искажена)

1 – композиционное расположение изображения. ( вытянутое, скучено, нет единства, отношение по величине, по всему листу, на полосе (фризовое), 

2- изображение общего пространственного положения объекта в рисунке

Передача движения. Статичное диначичное

3- передача пропорций объекта изображения

4 – передача в конструктивного строения объекта изображения- геометрическая основа строения)

5- передача перспективного сокращения объекта 

6- передача светотени (3-6 класс) Градации светотени – света, тени, полутени, рефлексы.

7- передача объема изображаемого предмета (светотень, воздушная и линейная перспектива) 3-6 класс


15.01.2016; 09:05
хиты: 41
рейтинг:0
Гуманитарные науки
изобразительные искусства
изобразительное искусство
для добавления комментариев необходимо авторизироваться.
  Copyright © 2013-2016. All Rights Reserved. помощь