Особенности:
- На основе анализа и интерпретации результатов ориентирована на получение новой информации об улучшении качества образования и развития личности
- Дает информацию о качестве пед. работы
- Осуществляется с помощью методов, которые применяются в пед. деятельности
- Усиливает контрольно-оценочные функции деятельности педагога
- Возможность трансформировать средства и методы обучения и воспитания в средства и методы пед. диагностики
Задачи:
- Познавательные
- Определение уровня обученности, воспитанности, развития
- Определение результативности и эффективности пед. процесса и его компонентов
- Определение на основе анализа и оценки выявленной диагностической информации целесообразного пед. процесса
- Преобразовательные
- Повышение эффективности процессов обучения, воспитания, развития, психологической подготовки
- Повышение эффективности пед. процесса в результате осуществления пед. воздействий на основе распознанной информации об участниках пед. процесса
