1. Сковорода. Разделил мир на три элемента: макромир (вселенная), микромир (человек), "символическая" реальность (связует эти два мира). Каждый мир состоит из натур: внешних (материальные) и внутренних (духовные). А в человеке две эти основы.
Развивал идею природных задатков. Говорил, что если человек узнает свои задатки и правильно свяжет их с деятельностью, то все збс у него будет. Главная цель в жизни человека - найти свое призвание.
2. Ломоносов. основатель материализма в русской психологии. Материальное представление ощущений.
Ощущение и представления - результат механический воздействий на органы чувств. Ощущение - основа любого познания.
Теория цветного зрения: цвета объективны и не зависят от человека, это не есть порождения органов чувств.
Выдели сферы эмоций: эмоциональная, волевая, физиологическая.
3. Радищев. В "трактате о человеке, о его строении и бессмертии" отвергает идею бессмертия души и существования ее как самостоятельной субстанции.
Человек активен, причем активен как в познании, так и в деятельности.
Сравнил психику человека и животного и сказал, что психика человека превосходит за счет речи.
4. Ушинский. В книге "Человек как предмет воспитания" отметил роль воспитания ребенка на формирование его психики. Ввел термин "педагогический антропогинез"
Развитие - это цепь переходов от физиологических процессов к психофизиологическим, от них к душевным, от них в психоидеологическим.
Память: зрения, слуха, голосового органа, мышечных движений.
"сознавать чувствовать, хотеть" три глвных психических акта
