Под методами воспитания следует понимать те специфические способы и приёмы воспитательной работы, которые используются для организации разнообразной деятельности учащихся и формирования у них соответствующей мотивационной сферы, взглядов и убеждений, выработки навыков и привычек поведения, а также его коррекции и совершенствования с целью формирования личностных свойств и качеств.
Как свидетельствуют приведённые примеры, к числу таких общих методов воспитания относятся следующие:
а) убеждение;
б) положительный пример;
в) упражнение (приучение);
г) одобрение;(поощрение)
д) осуждение;(порицание,наказание)
е) требование;(прямое и косвенное)
ж) контроль за поведением;
з) переключение на другие виды деятельности.
