Мдель –это специальное представление реального объекта с выделением его существенных черт, признаков, св-ва. Это объект исследования служит ср-вом для получения знаний о природном объекте или явлении.
В этом случае модель является посредником м/у исследуемым объектом и исследователем.
Модель является неким аналогом реального объекта, с которым у неё сущ.соответствие: сходство отношений к одному классу, виду.
ИЗОМОРФИЗМ – это полная аналогия ( уменьшенная копия)
Гомоморфизм – это частичное соотношение подобия (глобус)
Модель является средством обучения, ср-вом наглядности, ср-во доступности, основным ср-вом для обуч.м.ш.
Моделирование – это метод познания окруж.мира с использованием моделей, упращёных аналогов природных объектов и явлений .
Модель:
1). Материальная
- плоские и объемные;
- статические( без движения) и динамические;
2).Идеальная
- рисунок реального объекта. Образное представление реального обекта и явлений в виде схемы;
- знаковые и знаково – символические модели.
- мыслительно- умственные модели, т.е. умственные представления.
Модель может отражать:
- Структура отдельного объекта (рисунок дерева и подпись его частей(ствол,корни);
- Структура абстрактного понятия;
- Структура сложного понятия
- Система отношений объектов природы (Жив природа: животные,грибы,растения)
- Причина и следствия природных явлений ( солнце ниже –день короче, солнце ниже - tC ниже)
- Течение природного процесса ( круговорот воды в природе) (опыт с чайником)
- Направление течения разных процессов превращение в-тв ( Испарение- из воды в пар, сублимация – из пара в лёд, таяние – изо льда в воду)
- Внутреннее строение объекта;
- Модель может отображать текст.
Использование моделирования для:
- изучение сложных научных понятий будет более эффективнее;
- модель наглядно отражает существенные стороны природного объекта, предмета, процесса
- формирование у учащихся умение модел.предметы и явления в процессе целенаправленного обучения;
- широкое использование моделей на развитие научно-теор.мышленя и способ овладению учащимися абстрак. понятиями.
