30 «Толковый словарь русского языка под ред. Д.Н. Ушакова»

Начало составления толковых словарей русского языка восходит к 18 веку. До 18 века словарей, которые стремились бы охватить весь живой словесный состав русской книжной или разговорной речи, не было. Существовали лишь русско иностранные словари для нужд перевода или словари заимствованных, церковных, устарелых- вообще непонятных или малопонятных слов.«Толковый словарь русского языка», работа над которым началась в 1928 г., вышел под редакцией Д. Н. Ушакова в 1934—1940 гг.4 тома «Толкового словаря русского языка», который содержит более 90 000 словарных статей и рассчитан на самый широкий круг читателей.Составители словаря в полной мере учитывали семантику каждого включенного слова, тщательно фиксировали устаревающие и вновь возникающие значения. В плане корректности дефиниций ушаковский словарь и по сей день остается лучшим толковым словарем русского языка, незаменимым справочником при работе с текстами XIX — первой половины XX в.. «Толковый словарь русского языка» преследует строго нормативные лексикографические, стилистические, орфографические и орфоэпические задачи: указывать корректное словоупотребление, правильное образование словоформ, правильное произношение слов и отдельных форм.В словарь включена лексика художественной литературы, распространенная научная, производственная и общественно-политическая лексика. Из устаревших слов в словарь введены характерные исторические социальные и бытовые наименования, известные по художественным произведениям и научно-популярным трудам. Из областной лексики в словарь включены слова, встречающиеся во многих говорах и занявшие свое место в художественной литературе. В самостоятельные словарные статьи выделяются приставки, словобразовательно активные части сложных слов, наиболее употребительные части сложносокращенных слов. Составители словаря разработали рациональные принципы отбора лексики, приёмы определения слов, ввели разветвлённую систему стилистических помет, позволявших правильно определить уместность применения конкретного слова в различных речевых ситуациях».