Самооценка и уровень притязаний.
Центральным звеном самосознания является самооценка человека, то есть оценка
личностью себя самого, своих возможностей, качеств, места среди других людей.
От нее зависит критичность, требовательность человека к самому себе, успехам и
неудачам. Она связана с уровнем притязаний. Психолог Джеймс вывел формулу:
Самооценка равно уровень притязаний Деленный на успех.
То есть для того чтобы человек чувствовал себя комфортно, то на что он
претендует, должна успешно реализовываться. В этом случае он будет адекватно
оценивать свои возможности, ставить реальные цели, быть успешным в своей
деятельности. Если цель слишком сложная, возможности невысокие- человек не успешен
в деятельности, его самооценка понижается, он чувствует дискомфорт.
Исправить ситуацию можно:
1. Снизив уровень притязаний.
2. Развивая свои способности.
Причем второй путь в большей степени способствует развитию человека.
В раннем детстве для ребенка характерен эгоцентризм. То есть 3 летний ребенок
считает, что все на свете для него. В дальнейшем самооценка обьективируется, то есть
ребенок начинается соотносить оценку своего поведения и черт характера окружающими
людьми. 8 лет решающее значение для самооценки ребенка имеет мнение первого
учителя. Подростковом возрасте мнение сверстников. Юношеском возрасте человек
перестает ставить на первое место мнение других людей и начинает в большей степени
ориентироваться на свое представление о себе, сравнивая реальные я и я идеальное.
Компенсаторные может оставаться пришедшее из раннего возраста я
фантастическое.
Я - концепция.
Данный термин появился в конце 1890 года в книге американского психолога
Джеймса " принципы психологии". Глобальное я или личность соцержит два аспекта:
оценивающий и оцениваемый. Эта концепция формулируется так:
1. Оценка личности другими людьми.
2. Оценка референтной группой.
3. Сравнение себя с другими людьми.
4. Сравнение я реального и я идеального.
5. Измерение результата своей деятельности.
Я концепция - это динамическое образование‚ совокупность всех представлений
человека о себе и их оценка.
Именные поздравление о я концепции сложилась в пятидесятые годы 20 века в
рамках гуманистической психологии в США.
Компоненты концепции:
- когнитивная составляющая ( представление о себе).
Я зеркальное - собственное представление человека о том, каким он
воспринимается окружающими людьми. По статистике 1/3 относится к нам отрицательно,
одна третья положительная 1/3 равнодушна.
- оценочная составляющая или самооценка.
- поведенческая составляющая ( потенциальные поведенческие реакции, конкретные
действия обуславливаются знаниями о себе и отношением к себе).
В жизни человека я концепция играет важную роль в деятельности и
взаимодействии человека с окружающей средой. Если опыт человека согласуется с
представлениями о себе, он легко усваивается. Если опыт не вписывается в представление
о себе, то у человека срабатывают механизмы психической защиты, которая позволяет
отрицать очевидное или неверно интерпретировать травмирующий опыт.
Стремление защитить я концепцию является одним из главных мотивов поведения
человека.